语文A版语文五下《一双新鞋》课件.pptxVIP

一 双 新 鞋 看到文题，你想到了什么 ？ a.这是一双什么样的新鞋？ b.这是谁的新鞋？ c.这双新鞋背后有怎样的故事？ 预习导学 1、自由读文，注意读准字音，读 通句子。 2、想想课文主要讲了一件什么事？ 勉强 房租 慈祥 时髦 扫帚 怨言 宁愿 顷刻间 神采飞扬 路夫便鞋 暗淡无光 心乱如麻 引人注目 破旧不堪 细读课文，小组讨论 “我”的想法是怎样一步一步地 改变的？ 学法指导一：先用“——”画出“我”渴望新鞋 的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了 “我”的什么方面进行描写，你体会到了什么 ？最后带着你的体会有感情的读。 1、 我虚荣地认为，要是没有一双路夫便鞋的话， 我宁愿赤着脚过这个冬天。 2、 “这双鞋已经过时了。伙伴们现在穿的都是路 夫便鞋。” 3、 我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打着铁掌 的黑色路夫便鞋上，根本没看一眼那些不如我的鞋。 4、 放学的铃声一响，我就急匆匆地奔向父亲的工 厂，一路上想象着自己穿上路夫便鞋走路的模样。 细读课文，小组讨论 “我”的想法是怎样一步一步 地改变的？ 学法指导一：先用“——”画出我渴望新鞋的句子，再认真 读一读，然后想想，从“我”的什么方面进行描写，体会到 了什么？最后带着你的体会有感情的读。 学法指导二：先用“~~”画出爸爸需要新鞋的句子，再认真 读一读，然后想想，抓住了“我”的什么方面进行描写，你 体会到了什么？最