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浅析素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用赵效鹏 （西北工业大学明德学院，陕西西安 710124）摘要：大学生组织拓展训练是当代高校开展思想政治教育工作的有效载体，它在促进大学生综合素质的全面发展。对培养大学生的坚强意志、自我潜能、团队精神、个人能力及社会关系有重要意义。本文通过阐述高校素质拓展训练的内涵及其对大学生思想政治教育的意义，结合新形势的变化，进一步分析探索了素质拓展训练在当代大学生思想政治教育中的应用及作用，。关键词：大学生、素质拓展训练、思想政治教育。 随着国内外政治、经济、文化的快速发展，我国高校思想政治教育工作迎来新的形势。大学生是否具备过硬的综合素质关系着个人的成长、社会的发展及国家的命运和前途。因此，在当代环境中，加强大学生思想政治教育成为现阶段高校教育的重中之重。“大学生素质拓展计划”是共青团中央联合教育部、全国学联推行的一种推进素质教育的重大举措，是促进学生成长成才的有效途径，提高大学生思想政治教育的有效载体。一、素质拓展训练的内涵 拓展训练（Outward Development）的根本内涵是一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次的挑战，战胜一次次的困难。拓展训练起源于第二次世界大战中的英国，兴起于20世纪90年代，是区别于传统意义上的一种新型教育方法。它以运动为依托，已培训为方法，以感悟为目标，通过利用一些自然条件和人工设施环境及各种不同的场景设计专门的具有挑战性的课程，让团队和个人在特殊的环境中接受身体和心理上的考验从激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，全面提升受训者的人格品质、心理素质和团队精神。二、素质拓展训练的意义“大学生素质拓展训练”的主要目的是在在深入落实了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神，培养大学生创新精神、实践能力、人文素养及科学素质。通过拓展训练，激发个人潜能，培养乐观的心态、坚强的意志及坚定地信念，提高团队合作及沟通的主动性及技巧，从而达到提高心理素质的目的。高校实施“大学生素质拓展训练”是为了高效率的达到社会的发展要求，它满足了学生成长成才的需要，有益于形成当代大学生主动参与素质教育的健康导向，增强了大学生团队分工协作的意识和能力，充分发挥了学校各项优势，最大限度发动社会资源服务于高校大学生素质教育。三、素质拓展训练在思想政治方面的应用 素质拓展训练是一种以情景体验为方式的教学手段，通过精心设计的各种挑战让学员们在特定的环境中去思考、发现、醒悟，主动去体会并解决问题，让他们的思想得到启发，身心受到挑战，最终形成理论，应用于将来的学习、生活中。经探索发现，素质拓展训练在思想政治教育中的成果主要表现在一下几个方面：（一）素质拓展训练更加明确了思想政治教育的目标素质拓展训练全面贯彻党的教育方针和政策，不断促进大学生德智体美劳等方面的发展。其思想性的主要目的是提高大学生的思想政治和道德素质，通过某种有效的训练方式将受训者的情感、情绪联系起来，将认知、行为、感情结合起来，将拓展培训与大学生的人生观、价值观、世界观相结合，从而提高大学生的人格品质、心理素质、组织能力和团队精神。（二）素质拓展训练完善了思想政治教育体系大学生思想政治教育工作的展开形式不能局限于理论教育，还要通过进行一系列的实践活动来完善和丰富。高校素质拓展训练的独特模式改变了原来枯燥乏味的讲述、论理，使学生能够主动积极参与教育过程，通过分享、合作等方式来学习和思考，随后进行总结，最终达到自我教育的目的。（三）、素质拓展训练满足了思想政治教育的改革需要现代大学生由于受到经济、科技、社会和家庭环境等多元文化的影响，显现出了有别于之前任何时期青年人的鲜明特点：思维跳跃性强，乐于表现自我，但团体合作意识较差，适应能力不强且有较强依赖性。高校的功能不仅是要培养学生具备应有的专业知识，同时还要加强对学生的思想和心理素质等方面的综合教育，如果还是单一依靠传统的思想政治教育方式，已经不能满足当代大学生的学习和成长需要，因此高校必须不断摸索适用于现代大学生特点，并能有效校正学生现阶段所表现出的不足以适应社会及满足社会需求的心理和行为的教育方式，毋庸置疑，这种教育方式必须有较强的针对性和可实施性。素质拓展训练可以根据参与的群体特点和该次活动的具体目标进行调整，其丰富多变的活动形式和寓教于乐特点，符合当代大学生的个性需求，满足当代大学生的心理和性格需要，具有能与当代大学生思想教育完美结合的客观条件。同时也就满足了现阶段高校需要进行思想政治教育改革的急切需求。（四）、素质拓展训练强化了思想政治教育的效果素质拓展训练以培养学生的执行能力为基础，以人生观、价值观教育为重点，符合当代大学生思想的形成和发展的规律