语文S版语文四下《地震中的父与子》课件2.pptxVIP

语文S版四年级语文下册第五单元 学习目标 1.理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的 句子，感受父爱的伟大。 回顾词语： 混乱 废墟 瓦砾 爆炸 危险 绝望 疾步 挖掘 开辟 拥抱 体会父亲的了不起 (1)默读1-5自然段，思考：当父亲看到昔日充 满孩子们欢声笑语的教学楼已变成一片废墟， 伤心绝望之时他想到了什么？ （2）小组合作学习4-11自然段，思考讨论:其 他孩子的父母看到教学楼成一片废墟时的表 现是怎样的？这位父亲放弃了吗？为什么？ 体会父亲的了不起 “不论发生什么，我总会跟你在一起”。 体会父亲了不起 “他挖了8小时，12小时，24小时，36小 时，没人再来阻挡他。 — 动作描写 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。” —外貌描写 体会儿子的了不起 默读13自然段到最后，你又从哪儿 看出了儿子的了不起？ 鼓励同学、“让”同学先走 。 体会儿子的了不起 “我告诉同学们不要害怕，说只要 我爸爸活着，就一定会来救我，也能救 大家。因为你说过，不论发生什么，你 总会和我在一起！ ” 自信 体会儿子的了不起 “不！爸爸。先让别的同学出去吧 ！我知道你会跟我在一起的，我不怕。 不论发生什么，我知道你总会跟我在 一起。” 勇敢、富有爱心 这对 了不起 的父子， 在经历 了这场 巨大的 灾难后， 无比幸 福地紧 紧拥抱