信息工程学院全员量化评价办法.doc

三系〔2015〕4号 宿迁学院信息工程学院全员量化评价办法 （试行） 为规范制度管理，以遵章守信为本，以创新贡献为引，充分调动全体教职员工的积极性、创造性和主动性，树“和谐、奋进”之院风，争更快、更大之进步，特约定本办法。 评价内容及量化标准 评价内容分为二个部分：一是遵章守信部分，主要评价教职员工法律法规、学校规章制度的遵守情况，职业道德修养，岗位基本职责的完成情况；二是创新贡献部分，主要评价教职员工在教学、科研、管理等竞争性活动中所取得的成绩及其正面效应。 （一）遵章守信部分量化标准 本部分属于保分项，初始分100分，按下列扣分项逐项扣减计分： 1.科级（系、教研室、实验室、院办、党支部、团总支、分工会等）组织活动，迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分；院处级组织活动，迟到一次扣2分，无故缺席一次扣4分；校级组织活动，迟到一次扣3分，无故缺席一次扣6分。 2.教师、实验员上课、监考迟到或早退一次扣3分，因事假（特例除外）停调课一次扣1分，无故旷课、私自调课或监考缺勤一次扣10分；辅导员、行政人员组织检查时或有约定事项时迟到一次扣3分，离岗误事或值班缺勤一次扣10分；辅导员因所带学生受警告及以上处分（自报除外）每5人次扣1分；行政人员因工作差错造成不良影响一次扣2分。 3.教师因个人推辞工作不能完成年度基本教学任务者扣6分；教职员工因病请假累计满一个月时扣1分，因事请假累计满一个月时扣6分。因工作推委扯皮、拖拉，造成工作任务未能按期完成（含材料报送过期）时，负有责任的教职员工每人次扣2分。 4.教职员工相互之间或教职员工与学生之间发生纠纷，损害本院系声誉时，当事教职员工每人次扣10分，情节严重者每人扣20分。 5.教职员工因违章违纪、教学事故或其他责任事故，受到学院通报批一次扣5分，受到校（含教务处、人事处等职能部门）非文件通报批评一次扣10分，文件通报批评一次扣20分；受到校行政警告及以上处分一次扣30分；受到政府机关处分一次扣50分。 （二）创新贡献部分量化标准 本部分属于加分项，按下列创新贡献得分项累加计分： 1.教师参加讲课竞赛、教案、多媒体课件制作等单项评比（带分解指标除外）活动，获得学校最高等级奖项加3分，其他等级奖项加1分；获得省部级或教育厅最高等级奖项加10分，其他等级奖项加3分。 2.教师指导学生参加政府部门主办的学科技能竞赛，获得学校或市级最高等级奖项加5分，其他等级奖项加2分；获得省部级或教育厅最高等级奖项加20分，其他等级奖项加10分。教师指导学生参加公司企业主办的专业技能竞赛，获得奖项加1分。 3.教职员工申报纵向课题，获得学校（含部门）立项者，每项加1分；获得市级（含省厅局）立项者，有经费资助每项加5分，无经费资助每项加2分；获得省部级立项者，有经费资助每项加20分，无经费资助每项加5分；获得国家级立项者，每项加50分。承担横向课题，到账经费每1万元加1分。 4.教职员工发表院系正面新闻稿件或教育教学科研论文，刊登在市级报纸上每篇加1分，刊登在省级报纸上或市级电视报导每篇加5分；发表在中文核心期刊或外国专业正式期刊上每篇加1分，发表在SCI、SSCI、EI、ISTP、ISSHP、CSSCI、CSCD来源期刊上每篇加5分，发表在《Science》、《Nature》期刊上每篇加50分；被上述索引资源库收录每篇加30分；被《新华文摘》或《人大复印资料》全文转载（3000字以上）每篇加20分。 5.教师作为主要负责人获得教学科研成果奖（指“自然科学奖”、“技术发明奖”、“科技进步奖”、“哲学社会科学优秀成果奖”等政府奖项，以及学校和教育主管部门颁发的“教学成果奖”等综合奖项。教育、科技之外主管部门的综合奖项降一级计算，不包括各种单项奖），学校或市级最高等级奖项加5分，其他等级奖项加2分；省级或教育厅最高等级奖项加30分，其他等级奖项加10分；国家级奖项加50分。 评价操作程序 1.遵章守信部分评价是常规工作，科级活动由组织者负责提供扣分凭据，并于活动结束后3日内送交院办公室记录扣分；院活动由院办公室负责提供扣分凭据，并记录扣分；校及各职能部门活动由相关条口科级干部负责收取扣分凭据，并于活动结束后3日内送交院办公室记录扣分。 2.创新贡献部分评价是阶段性工作，集中在学期期末进行。一般由获取创新贡献业绩的当事人负责提供加分凭据，由院办公室组织审核并汇总加分。 三、评价结果及效用 1.以自然年度为一个评价期间，按学期分别计算个人的遵章守信部分得分和创新贡献部分得分。为便于期末统计，遵章守信部分按学校校历划分学期，创新贡献部分按上、下半年划分学期。 2.遵章守信部分得分95分及以上者为常规合格，94分及以下者为常规不合格。 3.在常规合格者中，比较总得分（遵章守信部分得分与创新贡献部分得分之和）的高低，并以