五年级数学2和5的倍数的特征.pptVIP

教学目标： 1. 经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。 2.知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数还是偶数。 3.在观察、猜测过程中提高探究问题的能力。 ?填上几，这个数能被2整除？ 4? 9 ?6 7 ? ? 个位上是0、5的数，都能被5整除。 二、填空： 1.个位上是（ ）的数能被2整除，能被2整除的数叫做（ ），不能被2整除的数叫做（ ）。 2.20以内的所有奇数的和是（ ）。 3.三个连续奇数，中间一个是a，其它两个数分别是（ ）和（ ）。 4.3个连续的偶数的和是60，这三个数分别是（ ）（ ）（ ）。 用2、3、5、6这4个数字组成一个三位数，使它有约数2，这样的数有哪些？ 如果是5的倍数，这样的数又有哪些？ 本课小结： 5的倍数的特征：个位是0或5 2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8 是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。 * 北师大版五年级数学上册 2和5的倍数的特征 2的倍数特征: 个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数 个位上的数是0或5的数是5的倍数 2,5的倍数特征 个位上是0的自然数既是5的倍数,又是2的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。 个位上是0、2、4、6、8