人教版四年级上册数学教案表格式.docVIP

长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架 四年级 教师余晓霞 课题： 大数的初步认识（2－4页例题1） 课时数：1 教学 目标 A类 在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“十万、百万、千万”和“亿”。 B类 知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系。 初步掌握“亿”以内的数位顺序表。 C类 初步感知大数，发展学生的数感。 教学重点 每相邻两个计数单位之间的关系 教学难点 正确理解计数单位 预习 作业 看书2－3页，初步了解书中内容。 收集生活中看到的大数。 教学板块 学生课堂练习单 创设情境，激情促思（5分、A） 1、出示主题图，引导学生思考：这些数到底有多大呢？导入，本单元我们就来学习“大数的认识” 2、让学生默读下面的一段话，课件显示：舟曲特大泥石流灾害发生后，全国人民以不同形式捐款捐物送上爱心，汇成一股强大的救援洪流。 　　爱心汇总 　　44善款急涌舟曲 中民慈善捐助信息中心上周捐赠统计（8月7日至8月13日）显示，全国共接收社会捐赠1041元，超越前几周表现。针对舟曲的社会捐赠接收441元，其中，8月12日晚举办的“风雨同舟”——情系舟曲大型赈灾义演筹募133元。w w w .x k b 1.c o m 每相邻两个计数单位之间的进率都是10 课后反思： w w w .x k b 1.c o m 长