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白云区儿童公园设计方案简介 概念主题 寻找记忆里的童年，探索奇思妙想的世界 不同年龄段的儿童，对玩耍方式有不同的要求。为了给每个年龄段的儿童提供合适的有了空间，必须要充分了解每个年龄阶段，甚至是同一个年龄阶段的孩子，他们的喜好和需求都是不同的……通过玩耍，儿童不仅释放了能量，发展了活动能力、平衡度和协调能力，同时也通过社会活动锻炼了社交能力、分析能力以及言语能力。通过玩耍他们获得了现实经验。他们学会解决各种麻烦的情况，面对新的挑战，树立新的目标；所有这一切都会激发他们组织、计划和做决定的能力。 我们通过对不同年龄阶段的儿童进行分析了解，甚至是对我们自己的童年进行了回忆，将有趣的游戏活动结合现有地块进行再设计，并将白云区特色融入其中，改造后的儿童公园将不仅仅是一个可以供孩子们玩耍的空间，更是一个创新与传统结合，玩耍与科普教育同步，运动与健康生活共存，又具有白云区特色的儿童公园…… 让我们踏进童年，“寻找记忆里的童年，探索奇思妙想的世界”………… 景观主题策略 A.经典游戏再现，重温儿时的回忆。 你现在可能身处要职，也可能每天穿梭在繁忙的工作中,忙碌的你还记得在儿童公园度过哪些难忘的欢乐时光吗？还记得有过哪些最熟悉的场景？哪些游乐项目又让你回味至今？ 还记得我们小时候玩过的游戏吗？玩泥巴，跳房子，弹珠，推铁圈，翘翘板，大滑梯，荡秋千...趟在爸爸妈妈的怀抱里吹着泡泡，到处都是欢声笑语。伴随着儿童公园的兴起，现代新潮的儿童设施越来越多，而对于大人们对过往回忆的传统游戏却愈发减少或者被其他简单游戏组合设施所替代，白云区儿童公园通过场地整合调查分析，将过往传统游戏进行征集，在这些“儿时的回忆”场景在景观设计中得以复现，让现在的孩子们既能体验大人们儿时的游戏，也能让大人们重温儿时的回忆。 我们趋向于将游乐活动看成是不严肃的追求，因为它们是小孩子的玩意，毫无挑战性和目的性。但是，我们应该记住，在我们小的时候，在玩耍的时候我们学习到的知识是多么的丰富。学习对于孩子的发展是至关重要的；为孩子们提供好的游乐机会就可以实现这一基本的早期人生目标。 城市快节奏的生活，让回忆褪色。让我们回到儿童公园，回到这里，寻找我们记忆中的童年。 B.白云区特色LOGO设计，营造儿童公园主题特色。 在白云区儿童公园里要体现出白云区的特色，所以设计一个公园的logo势在必行。由于白云山、三元里是白云区文化的最典型代表，所以就选取了代表三元里人民抗英斗争中的指挥旗——三星旗与代表白云山的白云两个重要元素。Logo的中心是一朵代表吉祥的彩云，在彩云之上的三颗星星散发着光芒，意味着革命抗争的精神永远存留，指引人们前行。LOGO的设计遍布在儿童公园的主题雕塑上、灯柱、及休闲坐凳上，使得整个儿童公园凸显白云区主题特色，整个公园更加标新立异。 白云区儿童公园LOGO设计 白云区儿童公园LOGO设计 C.传统游戏与新型游戏结合，通过不同年龄阶段的人群设置适宜的景观分区。 不同年龄阶段的儿童，对玩耍方式有着不同的要求。为了给每个年龄阶段的儿童提供合适的游乐空间，儿童公园必须要充分了解每个年龄阶段的儿童提供合适的儿童游乐空间。我们将整个公园分为0-3岁亲子活动区，3-6岁科普教育区，6-8岁生态游乐区，8-10岁运动海洋区，及10岁以上青少年活动区五个大区，以适合每隔年龄阶段的儿童，将新型游戏与传统游戏结合，在人们可以重温童年回忆的同时，孩子们也能体验不同新奇的乐趣。同时设置锻炼设施让大人也可以参入其中，营造一个多功能的复合空间。 我们慢慢长大，我们喜欢的游戏也在变化。 D.设置丰富的游戏项目，给孩子们不同的体验。 a.危险与惊奇的体验（脏的体验、赤足的体验，体验大自然、阳光、水的体验） b设置科普教育项目，如生物辨识系统、模型展示、微缩红绿灯等，提高孩子们知识的渴求。 c.发掘数学兴趣 ，培养孩子们的逻辑思维能力 d.共同协作，体现团队合作精神 e.通过玩具制作等，培养孩子们的创新、动手能力。 角色扮演 赤足的体验 科普教育 感受自然 群体活动 E.确保安全的游玩环境，免维护设备，以低成本造价实现项目功能的最大化。 儿童在玩耍时碰撞和摔倒是很常见的，公园通过铺设缓冲的装置来抑制摔倒，材料选用沙子和一些比较流行的合成材料等成本低且安全的材料来避免这些危险，同时尽量选用免维护设备，以减低成本造价来实现项目功能的最大化。 设计原则 A 安全性 对于游乐场，任何时候安全性能都需要放在第一位。 B 环保性 作为公共绿地开放性儿童游乐空间，无论