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“概论”课教材体系向教学体系转化——基于“1+1”三段式教学模式.pdf
10. 3969/j. issn. 2095-333X. 2012.02. 029
“概论”课教材体系向教学体系转化
——基于“1+1”三段式教学模式
万峰宇
安徽机电职业技术学院思政教学部,安徽芜湖 241000
摘要:“毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论”课是高校思想政治理论课的核心课程。在教
材体系取得突破性进展的情况下,实现教材体系向教学体系转化,已成为实现教学目标的关键。基
于“1+1”三段式教学模式,分别从教学理念、内容、方法、语言和形式等方面,探讨了“概论”课教材
体系向教学体系转化的路径问题。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论;教材体系;教学体系;“1+1”三段式教学模式
G642.4 A 2095-333X(2012) 02-0087-03
2011-11-29 2011-12-16
安徽机电职业技术学院教学研究项目(2011001)
万峰宇(1977--),男,安徽繁昌人,安徽机电职业技术学院思政教学部助教,硕士,主要从事毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系方面的研究,(E-mail) ahjdwanfengyu@ 126.com。
88
@@[1]吴树青.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想概论》编写说明[J].国家教育行政学院学报,2007
(8):3-12.
@@[2] 陈锡喜.从事马克思主义理论教学和研究是我的事业、
生命和荣耀——访全国优秀教师、全国高校优秀思想
政治理论课教师陈锡喜教授[J].思想理论教育导刊,
2008(8):4-7.
@@[3] 李文阁.用马克思主义中国化的理论成果武装青
年——访《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想概论》首席专家吴树青[J].求是,2007(9):31-33.
On Integration of the Textbook System of “Introduction” Courses into
the Teaching System-Based on the “1+1” Three-stage Teaching Model
WAN Feng-yu
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