毕业论文基于IIS图分析的教案质量评估指标体系的研究.docVIP

基于IIS图分析的教案质量评估指标体系的研究 摘　要 教案作为教师教学工作的组成部分，在现代教师的专业发展中起着重要的作用。首先，现代教学是一个复杂的过程，教案能帮助教师最大程度地把握教学的确定性；其次，教案不同于课堂临场发挥行为，它更便于教师进行教学反思。但是，通过文献调研，笔者发现现有教案评估方面的研究并没有切中教案的本质，也没有给出高质量的教案应该具备的客观特征及其数据依据。 教案的实质是设计态的教学系统，本文从系统论出发，对比现有教学系统分析方法的优缺点，说明对教案进行IIS图分析的必要性；通过前期关于教学系统IIS图分析法的一系列实证研究，说明对教案进行IIS图分析的可行性与有效性，从而提出基于教学系统IIS图分析法分析教案、构建教案质量评估指标体系的新思路。 制定详尽、准确的教案IIS图切分的操作规范 本研究首要解决的问题是如何基于教学系统IIS图分析法分析教案，即制定教案IIS图分析的操作规范，这是一个从具体到抽象的过程，笔者经过长时间、反复的研究，不仅从激活量属性上，更从表征形态、信息类型上进行了更详尽、更准确的界定，这是本研究的一个重要成果。 构建教案评估的特征指标 这更是一个反复迭代的过程。首先，在前期研究的基础上，结合教学系统的要素与功能特征，从概念层面提出教案的特征指标；其次，通过对教案的IIS图分析，从教案的结构化设计及IIS图的标记信息入手，构建教案