马克思主义基本原理——哲学专题第三讲.pptVIP

任何事物的发展都要经历“肯定→否定→否定之否定”的完整过程。 实践 认识 实践 认识领域 星云 恒星 星云 自然界 原始公有制 私有制 公有制 人类社会 否定之否定的基本特征 A、事物发展的前进性。 从内容上看，事物的运动是自己完善自己、自己发展自己，从低级到高级不断前进的过程。 B、事物发展的周期性。 从形式上看，事物的发展从肯定阶段到否定阶段再到否定之否定表现为一个发展周期。（即经过两次否定，形成回到出发点的运动，使事物发展呈现出周期。 C、事物发展的曲折性。 从现象上看，否定之否定阶段重复了肯定阶段的某些特征，仿佛是向旧事物的回复，但这不是简单的回复，而是在更高基础上的重复。说明事物的发展并不是直线发展，而是走了曲折的道路。 否定之否定规律说明事物的发展是螺旋式上升、波浪式前进的运动过程，揭示出事物发展的总趋势是前进的、上升的，但发展的具体道路是曲折的。 形而上学的“直线论”和“循环论”的错误观点。 直线论者只看到事物发展的前进性、上升性，否认事物发展的曲折性、回复性。 循环论者只看到事物发展的曲折性、回复性，否认事物发展的前进性、上升性，把发展的周期性看成简单的周而复始。 * * * * * 质变中有量的扩张。 平津战役 淮海战役 辽沈战役 解放战争时期的战略决战特别是三大战役，就是质变过程中量的扩张的表现。 歼敌47.2万，解放东北全境 歼敌55.5万，解放华东、中原 歼敌52万，解放华北 质量互变规律的方法论意义 坚持发展是连续性与间断性统一原则 例：我国现代化建设三步走战略目标和战略部署 第一步，实现国民生产总值比80年翻一番，解决温饱问题； 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1980 2000 2050 1990 国民生产总值 学习上要遵守坚持“循序渐进”的规律 哲理名言： 天才在于勤奋， 知识在于积累。 在量变质变关系问题上的形而上学错误 A、“激变论”：只承认质变，否认量变 ——19世纪法国自然科学家居维叶 B、庸俗进化论：只承认量变，否认质变，认为生物的进化只有量的渐进，没有质的飞跃。 虎 华南虎 东北虎 猫科 质量互变规律的意义 （1）必须有脚踏实地、埋头苦干的精神； （2）必须重视适度的原则； （3）努力掌握渐进性和飞跃性相统一的规律，开拓创新。 荡秋千原理1： 秋千所荡到的高度与每一次的加 力是分不开的， 任何一次偷懒都会降低你的高度， 所以动作简单却依然要一丝不苟地“踏实”。 荡秋千原理2： 后一次达到的高度与前一次是分不 开的，环环相扣的“踏实” 可以达到分散几次望尘 莫及的效果。 荡秋千原理3： 秋千荡得越高，所拥有的空间就越大， 所拥有的机会也就越多， 你需要学会欣赏和把握。 荡秋千原理4： 秋千会从高处滑落到低处，就像人生中 一些不可回避的事情， 或许是个错误。每一次你都要 鼓起勇气从最低处坚持着走出来， 没有一次次的低谷， 换不来更高处的清风扑面。 荡秋千原理5： 每一次荡起来， 都会在心中定下一个将 要达到的高度作为目标，达到梦想的高度， 你会更开 心！ （三）否定之否定规律（方向和道路） 1、肯定方面和否定方面 2、辩证的否定观 3、否定之否定 朴素唯物辩证法 唯心辩证法 唯物辩证法 1、肯定和否定的含义 肯定是指事物保持自身存在的趋势 否定是指事物自身趋向灭亡、并转化为他事物的趋势。 在生物有机体中 遗传是肯定方面， 变异则是否定方面 同化是肯定方面 异化则是否定方面 肯定和否定是对立统一的关系 对立表现在：它们是同一事物性质相反的两个方面。在事物发展的不同阶段所处的地位和所起的作用不同。 统一表现在：肯定和否定相互依存；相互包含、相互渗透；在一定条件下相互转化 “在辩证法中，否定不是简单地说不，或宣布某一事物不存在，或用任何一种方法把它消灭”。 ——恩格斯 辩证的否定观 第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。 第二，否定是事物发展的环节; 第三，否定是新旧事物联系的环节; 第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 第一、辩证的否定是事物的自我否定 第二、辩证的否定是事物发展的环节 发展 否定 第三、辩证的否定是事物联系的环节 几千年来，中华民族经历无数次大风大浪，却一直稳固地凝聚在一起，并保持着伟