高校签到管理与软件设计--软件综合课程设计.docVIP

沈阳航空航天大学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称：软件综合课程设计 课程设计题目：高校签到管理软件设计 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期：2017年1月10日 目 录 第1章 需求分析 1 1.1题目的内容与要求 1 1.2 题目分析 1 第2章 概要设计 2 2.1 数据库概念模型的设计 2 2.2总体结构 2 第3章 详细设计 4 3.1显示模块 4 3.2教师签到查询管理模块 4 3.3学生签到管理模块 5 3.4教师课程录入模块 6 3.5学生教师信息注册模块 6 第4章 调试分析 7 第5章 使用说明与执行结果 8 5.1 数据库与网站的连接问题 8 5.2 运行操作及结果 8 参考文献 15 第1章 需求分析 1.1题目的内容与要求 根据任务书要求，需要简单实现医院信息管理系统中的教师签到查询、学生签到、教师课程录入和学生教师信息注册，实现用户界面友好。 实现用户管理，包括用户信息增删改和用户权限管理功能；签到记录，接收来自签到机的签到数据，并存放在数据库中；签到查询，根据用户类型，学生能够查询本人签到数据，教师能够查询所授学科的签到情况；签到数据批量导出,教师/管理员用户能够批量导出学生签到数据至Excel等软件，方便成绩统计。 1.2 题目分析 根据课设题目可知，本系统的实现需采用数据库与网页相连接，界面可采用html语言显示并提示数据的录入、查询等操作，静态查看基本管理信息，动态实现对数据库的查询浏览，更改添加。数据库要实现动态连接，查询数据信息。要求表的设计合理，界面美观实用。 从结构看，应该可以分成如下几个功能模块，每个功能模块的大概功能：教师签到查询可通过输入查询要求：课程的日期，上课时间，课程编号来查出签到人数，并作出签到记录，进行课程考勤；学生签到中要实现指纹录入，并从数据库中调取学生信息，进行比对，实现签到记录；教师课程录入中要实现对课程基本信息的内容，并存入到数据库中；学生教师信息注册需要学生和老师在学期初进行信息录入，存储必要信息。 该系统将采用python语言及diango框架编写。第2章 概要设计 2.1 数据库概念模型的设计 根据签到系统管理程序的要求，概念模型一共有两个实体，分别为学生实体、教师实体。其中，学生实体包括学号、签到号、姓名、主修课四个属性，学号是学生实体的主键；教师实体包括教师编号、姓名、教授课程三个属性，教师编号是教师实体的主键。 图2.1 签到管理系统E-R图 2.2总体结构 本程序主要分为五个模块（功能模块图见图2.2）：显示模块，教师签到查询模块、学生签到模块、教师课程录入模块和学生教师信息注册模块。显示模块：显示每个模块下的网页界面显示内容及跳转操作；教师签到查询模块：在登陆教师管理员界面，选择查询课程及上课时间，可得到一张学生签到表；学生签到模块：通过录入指纹，向数据库中录入学生信息；教师课程录入模块：教师可通过教师教课表向数据库中录入课程信息，提供签到准备；学生教师信息注册模块：教师和学生对个人信息进行录入可供查询。 图2.2 签到管理 第3章 详细设计 3.1显示模块 实现整个程序的界面显示，界面跳转操作，通过html语言显示整个系统以及功能项目的简单界面。通过表单、文本框等实现数据录入；通过列表来实现数据查询并显示；通过设置网址实现页面跳转。 图3.1 显示功能模块图 3.2教师签到查询管理模块 教师签到查询模块：教师签到查询管理分为前期教师课程情况录入，并设置查询要求，可通过要求从数据库中调取学生签到数据，判断学生该课程考勤是否合格，并作出考勤记录。 图3.2 教师签到查询流程图 教师实体包括教师编号、姓名、教授课程三个属性，教师编号是教师实体的主键。教师表如下所示： 表3.1 教师实体表 3.3学生签到管理模块 学生签到管理模块：学生签到需要通过指纹录入调取数据库信息，并将签到信息（时间、姓名、学号等）存入数据库。 学生实体包括学号、签到号、姓名、主修课四个属性，学号是学生实体的主键。教师可教授多个学生，学生可以被多个教师教授，属于多对多的关系。 表3.2 学生实体表 3.4教师课程录入模块 教师课程录入模块：教师课程录入需要输入课程号、课程开始时间、课程结束时间等信息，并同步到数据库中，方便查询，并显示在列表。 3.5学生教师信息注册模块 学生教师信息注册模块：教师拥有管理员账号，可在管理员权限下，可进行课程录入，并查看所有学生签到信息；学生可注册自己账号，并查询自己签到情况，并同步到数据库中，并显示在列表。 第4章 调试分析 问题描述： 在改完表门诊管理的输出方式（包括改了数据库