家暴防治教育课程教案设计单元名称让自己更安全教材来源自编教材.PDFVIP

家暴防治教育課程教案設計 單元名稱 讓自己更安全 教材來源 自編教材 實施年級 低年級 教學時間 80 分鐘 能力指標 評估危險情境的可能處理方法及其結果。（健康與體育） 5-2-3 學習如何與家人和睦相處 （健康與體育） 6-1-2 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任 （性別平等教育） 2-1-6 熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。（綜合活 3-3-3 動） 教學目標 澄清對家庭暴力的正確概念 1.學生能瞭解遇到事件時，正確的處遇方式。 2. 能察覺週遭需要幫助的同學進而學會保護自己。 3. 教材分析 由社會現象中看到越來越多的孩子，因為家庭暴力受到傷害，我們 希望由教學中，培養孩子對家庭暴力正確概念，提昇保護自己的能 力，敏覺家庭暴力事件，幫助週遭需要幫助的人。 教學資源 新聞影片 教學流程 能力指標 教學活動 教學資源 時間 評量方式 瞭解家 一、準備活動 新聞 口頭評量 2-1-6 庭的特質與 （一）課前準備 每個人的義 蒐集準備「兒童保護」相關 務與責任 影片或新聞 。 （二）引起動機 10 分鐘 教師說明新聞 案例一則，讓學 生去發現家庭暴力的可怕，在 社會上有許多孩子受到虐待， 需要我們伸出援手，關心、協 助。 彰化縣一對遭到家暴的孿生兄弟 長期遭到父親施暴，因害怕被父親載 到山上殺害及施打毒針，昨日上午拎 著簡單衣物及母親送給他們的玩偶， 徒步要北上尋母，被人路人發現後報 警處理，經警方與社會局連絡後，暫 時把這對被毒打遍體是傷的孿生兄弟 安置到寄養家庭，社會局正透過管道 連絡其母出面處理，施暴的王姓父親 ， 昨日下午被警方依違反少年兒童福利 法移送法辦 。 6-1-2 學習如 這對王姓孿生兄弟，目前就讀國 何與家人和 中一年級，昨日上午 未到學校上課， 睦相處方法。 馮姓導師打電話 到家訪查 ，家中電話 無人接聽 ，北斗派出所員警謝昆明、 陳益裕兩 人接獲民眾報案，在北 斗鎮 中 寮里中 路上發現這一對 離家尋母 的孿生兄弟，當時 兩兄弟手上還帶著 手提袋 ，袋子裡面 裝著玩偶、衛 生紙 等物品 ，小兄弟說，他們是準備要到 台 北去找在台 北工作的母親。 　　員警 將兩兄弟帶回派 出所 並立即