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南湾湖风景区中学教师电教技术培训教案 【课 题】 介绍flash 【教学目的】 使教师初步了解flash的工具和功能 【教具和媒体使用】 幻灯片课件，flash软件 【教法】 讲解，示范操作 【教学时数】4学时 【授课教师】南湾湖风景区中学 刘畅 【教学过程】 一、什么是 Flash （授课教师打开一个swf，让培训教师有直观的了解） 一个flash就像一部电影（movie）一样。 2.时间轴用来通知 Flash 显示图形和其它项目元素的时间，也可以使用时间 轴指定舞台上各图形的分层顺序。位于较高图层中的图形显示在较低图层中的图形的上方。 3.库面板是 Flash 显示 Flash 文档中的媒体元素列表的位置。 4.ActionScript 代码可用来向文档中的媒体元素添加交互式内容。例如，可以添加代码以便用户在单击某按钮时显示一幅新图像，还可以使用 ActionScript 向应用程序添加逻辑。逻辑使应用程序能够根据用户的操作和其它情况采取不同的工作方式。 二、了解工作区 1.使用“开始”页 只要在不打开文档的情况下运行 Flash ，便会显示开始页。通过开始页， 可以轻松地访问常用操作。 开始页包含以下四个区域： 打开最近项目，用于打开最近的文档。也可以通过单击“打开”图标显示 “打开文件”对话框。 创建新项目，它列出了 文件类型 。可以通过单击列表中所需的文件类型快速创建新的文件。 从模板创建，它列出创建新的Flash 文档最常用的模板。可以通过单击列表中所需的模板创建新文件。 要隐藏“开始”页： 在“开始”页上，选择“不再显示此对话框”。 要再次显示开始页，请执行以下操作之一： 选择“编辑” “首选参数”，然后选择“常规”类别中 的“显示开始页”。 选择“ Flash ” “首选参数”，然后选择“常规”类别 中的“显示开始页”。 三、flash的舞台、场景、时间轴等 如果新建一个文件，那个白色的部分就是舞台（最终成品里只有在舞台上出现的部分才能看到），你现在能看到的这些全部都被称为一个场景（包括舞台，舞台里的东西，上方的时间轴等） 简单的说，舞台就像是话剧里演员站着的舞台一样，而场景就是这个话剧的一幕戏每个都由若干个场景（scene）组成。这时候场景的意思相当于情节的意思。每个场景也就是情节都要在摄像头前（也就是舞台）让我们看到，否则就成了幕后人物了。每个场景必然要持续一段时间，控制这个时间的就是时间轴（timeline）。我们在某个场景中控制时间轴（timeline）中的某演员（即元件symbol）出来，进行某种活动，然后表演完之后让该演员（即元件symble）离场。一个场景中有可能有很多演员（即元件symbol），我们给这些演员（元件symbol）归类，分为三类，影片剪辑（movieclip）、形状（shape）、按钮（button）。这三者的作用分别为某个小影片片段、某个图形、某个控制动作的按钮。这些就是你问的问题的全部定义了。。。 下面做一个实例讲解：假设一部电影有两个场景：场景一为观众按了屏幕上的PLAY按钮，影片开始：BOY1踢开门，进了房间打了下GIRL1的脸（花了1秒钟），GIRL1头往左侧了下（花了0.5秒钟）；场景二为GIRL1向GIRL2哭泣。这时转化为flash制作过程就是：场景1中一进来时间轴就处于停止状态，舞台上有个控制影片播放的元件1（也就是按钮），按动该元件，时间轴开始播放，这时元件2也就是BOY1出手了，这个动作在时间轴上持续1秒，然后元件3也就是GIRL1的头扭了下，该动作在时间轴上持续0.5秒钟。场景2就是元件3（GIRL1）对着元件4（GIRL2）在哭泣。 由上面场景我们可以看到按钮主要是用于与观众做互动的元件。进一步说明一下，如果我们在场景1中男孩出手的过程中旁边再设置个按钮，上面写着“住手”，当观众按动时，时间轴可以停住。这就是按钮的功能了。在有住手按钮的情况下，我们再进一步在场景1中这样设置，当BOY1出手的过程中，GIRL1的眼睛里都闪着泪花（也就是将元件3设计成一个闪着泪花的女孩），这时有个东西要注意一下，如果GIRL1这个元件使用的是影片剪辑形式，当按动住手按钮时，GIRL1的泪花还是会闪动的，当GIRL1元件使用的是形状形式，则泪花将不会闪动。原理是对时间轴的控制也会直接影响形状形式的元件，但不影响影片剪辑形式的元件。 帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的，在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容，包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。 关键帧~此帧上可以放入各种~声音.图片.按钮.视频==所有这