大学生社会资本与就业信心度关系.ppt

安徽大学07社会学 沈佳丽 古国玲 大学生社会资本与就业信心度关系调查 设计者：07社会学 古国玲 沈佳丽 指导老师：田飞 目 录 摘要 引言 资料与方法 结果与分析 讨论 一、摘要 本文运用调查所得的数据资料，以安徽大学磬苑校区三个年级的149名在校本科生为样本，从性别、年级、家庭情况等方面了解大学生的社会资本拥有情况与就业的信心度之间的关系。并通过对就业信心度这一重要概念的操作化，较为准确地反映出在当前经济危机下安徽大学本科生对未来就业的信心，并进而探讨了性别、年级、生源地等背景变量对信心度的影响。 二、引言 研究背景 2009年虽然已过去了将近一半的路程，但全球金融危机的压力下，不少企业的招聘计划被冻结或缩水，对于2009届大学毕业生就业现状而言，无疑是雪上加霜。据不完全统计，以2009年大学毕业生610万人，平均每个学生求职申请15份计算，应届大学毕业生将发出超过9000万份求职申请。而眼下的国际国内经济形势非常严峻，美国、欧洲各国纷纷裁员，预计明年全世界有2000万个岗位流失。虽然我国的企业未出现裁员情况，但对610多万即将毕业的大学生来说，找个好工作的难度无疑在增大。在种背景下，大学生认清自身拥有的社会资本显得尤为重要。 研究介绍 主要自变量：性别、年级、户籍 主要因变量：对大学生就业信心度有影响的因素的平均值 主要概念：大学生社会资本：大学生从个人的社会关系网络中可以获取的社会资源的集合。 就业信心度：在对自身及社会状况正确认识的基础上，在意识和行为上表现为对自己未来就业的满意度和自豪感。 提出假设 大学生社会资本与就业信心度存在关系 男女生对社会资本在就业中的重要性认识存在差异 不同年级对社会资本在就业中的重要性认识存在差异 不同家庭背景对社会资本在就业中的重要性认识存在差异 二、方法 总体是安徽大学磬苑校区在校本科生，根据分阶段抽样的原则从中抽取150个样本，用个别发送法将问卷发送到被调查者手中 在实际发出的150份问卷中，1份问卷丢失，共收回有效问卷149份，回收率为99.3%(149/150） 由这个样本所得到的数据能够推论到安徽大学磬苑校区全体在校本科生 研究的主要变量 （1）性别 （分为男、女） （2）年级 （分为05、06、07） （3）户籍 （分为城市、县城、农村） （4）亲人在政府部门工作人数 （分为无、1-2个、3-4个、5-6个、7个以上） （5）亲人从事商业人数 （分为无、1-2个、3-4个、5-6个、7个以上） （6）与老师交流情况 （分为经常、一般、较少、很少、没有） （7）就业前景态度 （分为非常乐观、乐观、一般、不乐观、不清楚） （8）期望月薪 （分为1500以下、1500-2500、2500-3500、3500-4500、4500以上） （9）是否降低标准 （分为是、否、调整期望值，但不降低标准、到时再说 、没想过） （10）期望就业地点（分为东部沿海、中部地区、西部地区、国外、没考虑过） （11）所学专业 （分为非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要） （12）学校或老师的评价 （分为非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要） （13）家庭背景 （分为非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要） （14）社会关系 （分为非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要） （15）送礼买人情 （分为非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要） （17）其他 （分为非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要） 资料分析方法与研究局限性 资料的分析与统计是采用 SPSS 软件在计算机上进行的，主要对自变量与上述指标进行频数分析、交互分类统计、卡方检验、t 检验、方差分析，然后根据结果分析，进行描述和解释。 在样本采集过程中，由于实际的客观情况，在数据的采集上可能存在偏差，在专业范围上也没能完全覆盖到，可能会给研究结果带来一定影响。 三、结果与分析 不同性别、年级、户籍同学之间对于未来就业的信心没有显著差异。 社会资本与就业信心度在一些因素上存在关系,与老师交流频率与就业前景态度存在相关；送礼买人情与就业信心度之间存在相关。 男生与女生关于学校或老师评价对于就业影响的重要性上存在差异，男生认为其重要性更大；男生与女生关于家庭背景对于就业影响的重要性上存在差异，女生认为其重要性更大。 不同年级对于家庭背景在就业中重要性的认识存在差异，07级与05级之间差异显著。 性别与就业前景态度T检验 由表可知：p-value=0.3140.05.因此得出男女生在就业前景态度上不存在显著差异。 户籍与就业前景态度方差分析 p-value=0.1430.05,不同户籍学生在就业前景态度上不存在显著差异。 年级与就业前景态度方差分析 由表可知：p-va