2015学年度大庙小学学校工作总结.docVIP

2014--2015学年度上学期学校工作总结 太和县大庙集镇中心小学 2015.2 大庙集镇中心小学在太和县教育局的坚强领导下，在镇党委、政府和大庙中心校的指导下，全面贯彻执行县教育发展规划及年度教育工作会议精神，积极进行课堂教育方法研究。本学期，我校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。现就具体工作总结如下： 一、德育工作 育人为本，德育为先。我校积极成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保德育目标、内容和要求在学校日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥校少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，认真开展我为核心价值观代言活动；法制教育宣传活动，法制教育主题绘画和主题班会，法制教育主题征文；法制教育知识竞赛，关爱留守儿童黑板报，留守儿童拨打亲情电话，在留守儿童之家读书和下棋，在全校举行了环卫进校园 小手拉大手活动，通过致家长的一封信活动，增强家庭的环保意识，带动整个社会的责任感。 认真开展家长学校教育，通过家长会使学校与家长建起沟通的桥梁。加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动,组织了爱国主义读书演讲比赛。开展结对帮扶、“一对一”帮扶、“电话传情”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。本学期我校三名学生被太和县关工委选中，成为关工委的资助对象。 二、教育教学工作 注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“五个抓好”：即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。学校严格落实业务检查制度，每期四次常规检查，还有不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。认真做好继续教育专题培训及校本培训工作，提升校本教研的实效性和针对性。根据大庙中心校的文件精神，认真组织全体教师进行学科带头人和骨干教师的评选工作。 我校申启明和滕德群老师顺利通过太和县教育信息化应用考核，被评为太和县教育技术应用骨干教师。我校信息化建设也取得了成绩，2014年8月份，在县进行的班班通应用考核中，大庙中心小学教师取得了100％的合格率。受到教育局的表彰。 三、控流保学及招生工作 按照县局的要求，认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。积极开展“暑期家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。 四、教学质量检测工作 定期进行教学质量的检测，期中测评，对考试情况及时反馈，及时总结，不断的提高了教学质量。期末全镇统考，学校综合测评高居全镇榜首。校长带头，要求每位教师每学期听课均在20节以上。 教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控。我们十分重视县局组织的期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全乡教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师来自4-5所不同的学校，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。 上述举措，促进了我校教育教学质量的提高。 五、校园文化建设和教育宣传工作 校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，积极参加中心校开展的“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，各校分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂标语，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。学校尽最大努力开放图书室、阅览室。学校积极行动，刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，积极参加中心校元旦文艺汇演。 我校张雅杰和胡晓捷老师的节目还被选拔参加太和县的演出。 六、教师队伍建设工作 根据县教育局和镇党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。校长多次带领人员突查教师的在岗情况，杜绝了我校教师在编不在岗现象的反弹。认真贯彻了上级布置的“治理吃空饷”的现象。要求青年教师制定个人专业成长计划。鼓励教师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展教师共读一本书活动，进行教师读书心得体会大评比，汇编读书心得；努力做到“建设学习型学校，培养学习型教师”。稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。 七、安全稳定工作 安全是底线，稳定是保障。我校高度重视安全