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精品论文 参考文献 乘方教学设计 南印香 （河北青县曹寺中学，河北 青县 062650） 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）11-0000-01 　　一、教学目标 　　1.知识与技能目标：让学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义； 　　能够正确进行有理数的乘方运算。 　　2.过程与方法目标：在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验；培养学生观察、分析、归纳、概括的能力；经历从乘法到乘方的推广的过程，从中感受转化的数学思想。 　　3.情感与态度目标：①通过对实例的讲解，让学生体会数学与生活的密切联系。②经历知识的拓展过程，体会数学的转化思想，培养学生灵活处理现实问题的能力 　　二、教学设想 　　1.教学重点：掌握乘方运算法则，并会进行运算。 　　2.教学难点：有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及其相互间的关系的理解。 　　3.教学策略：以多媒体为教学平台，采用启发式教学法与师生互动式教学模式，通过问题与活动，创造思维兴奋点；学生在学习过程中合作交流，采用观察、猜想、钻研的研讨式学习方法，在动脑、动手、动口的过程中获得充足的体验与发展。 　　三、教学过程 　　1.动手操作 激发兴趣 　　师：拿出课前让学生准备好的纸，