乐趣引领打造阳光体育课堂.docVIP

精品论文 参考文献 乐趣引领打造阳光体育课堂 山东省栖霞西城希望小学　265300 　　在新课标中，体育课堂教学倡导健康为先，以及在体育活动的过程中使学生感受到乐趣，从而打造阳光快乐课堂。如何改变体育课枯燥单调的现状，让学生在体育活动的过程中能够积极地参与，感受到体育运动的快乐与趣味性，从而增强学生的终身体育观念，这就需要体育教师在教学过程中，注重师生间的互动，使师生处在合作的愉悦氛围当中，以达到快乐教学的目标。 　　一、引入趣味活动，增强教学目标的趣味性 　　新课标强调，通过体能训练来增强学生体质，是体育课堂教学的一项重要任务。但在小学阶段的体育课中，我们一味地强调对学生的体质的训练，而缺少必要的有趣活动，学生往往会把体育课作为一种负担，以消极的态度来对待体育活动。如果在体育活动中我们能巧妙地将学生的体质训练融入到一些有趣的活动之中，就可以让学生以积极的心态参加到体育活动之中。 　　1.对抗活动增加课堂的趣味性。 　　我们在体育教学中，如果能利用小学生好胜心强的特点，巧妙地将各种体能训练与对抗性活动相结合，将收到事半功倍的效果。例如，将简单的50米运动变成两组学生间的接力比赛，同样的运动形式，当给它赋予特定的含义时，学生顿时就能提起运动的兴趣，当学生在愉悦的心理下完成了活动后，通过总结学生的活动情况，可以渗透一些运动技能的指导，让学生明白自己所在组在哪些方面有优势，哪些方面还存