也谈初中语文教学中的人格教育.docVIP

精品论文 参考文献 也谈初中语文教学中的人格教育 ◆ 徐　花　河北省武安市第八中学　056300 摘　要：新世纪的初中语文课程面临着新的要求，新课程标准的出台适时地适应了这一要求：要在追求初中教育共同价值的同时，充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能。教育的永久主题是完美人格，这既是教育的幻想和追求，更是人类社会进步的最终目的。教师应注重语文教学中的人格教育。 关键词：新课改　初中语文　人格教育 教育作为以实现人的身心发展为专门职责的社会活动，在人格的养成上是一种占主导地位的途径。作为由个人按照一定的社会关系结成的人的共同体，社会要延续和发展，就必须使生存于其中的个人养成一定的人格，即形成个人作为一个合格的社会成员所具备的基本品质、整体形象。社会的可持续发展及学习化社会的到来，客观地要求初中教育关注每位学生终身发展的需要，激发每位学生终身学习的愿望，同时引导初中生形成自主思考并规划人生的能力。要使全体初中学生都获得必须具有的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础；同时帮助学生在语文学习中探寻适合自己的发展方向，给他们提供展示才华的舞台。 一、在初中语文教育中进行人格教育的方法 1.塑造教员的人格魅力。作为一名优异的初中语文教员，要