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学习两学一做心得体会范文 ?从教育实践活动到三严三实专题教育再到当前正在开展的两学一做学习教育，中央连续打出从严治党组合拳。在两学一做学习教育中，广大党员干部要正确对待学与做、小与大、少与多这三对辩证关系，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让学习教育管心又管事，真正打造一支自上而下一般齐、纪律要求一样严、发挥作用一样好的钢铁队伍。 正确看待教育的学和做。学是做的前提，做是学的实践。开展两学一做学习教育的目的，就是通过强化最广泛范围内党员的学习，提升党员队伍的整体素质，发挥党员队伍的先锋模范作用。 当前，一些基层党支部在发挥先锋模范作用、创新党员管理模式等方面做出了不少有益的探索，但也有一些基层党支部存在管理失之于宽、失之于软，组织生活规定动作不到位、自选动作等于零，三会一课落实不到位，引导党员发挥作用不明显等问题;一些基层党员入党后放松了自我教育自我管理，不仅不能成为领头羊反而成为害群马的现象客观存在。这些问题败坏了党的形象，引起了基层群众的不满。开展两学一做学习教育，就是通过学解决思想上的问题，通过做解决实践中的问题，真正让广大基层党员群众都能感受到从严治党带来的新气象。 正确看待支部的小和大。党支部是基层组织里最小的单位，但又是多名党员的集合体，位于党的组织层级的队尾，但其工作水平又直接关系到支部内党员的组织生活质量。192?7年，毛泽东同志在三湾改编时就提出了著名的把支部建在连队上的论述，为强化党的建设、发挥组织作用奠定了坚实基础，也是支部重要作用的一个切实体现。 基层党支部是党组织和党员联系的具体衔接点，肩负着上传下达、管理教育党员的重要作用，更是把从严治党落实为从严管理党员的关键所在。把两学一做学习教育开展到每个具体的支部，就是让从严治党的精神真正灌输到党组织的每一个基层细胞里来。作为基层党支部，既要在学习教育中做好中央规定的各项规定动作，更要立足支部实际开展丰富多样、富有成效的自选动作，真正把经常性教育落实到位，当好从严治党精神的传声筒和服务器，把支部内的每一个党员管理好、教育好、服务好。 正确看待党员的少和多。教育实践活动，让从严治党统一了全党的思想;三严三实专题教育，抓住了县处级以上领导干部这个关键少数;当下开展的两学一做专题教育，正是把从严治党思想的标杆从关键少数的队首向绝大多数的队尾延伸的实践活动。从严治党没有例外，做合格党员也不能有特殊。作为基层党员，要始终把党章党规当作标尺，把系列讲话当作指引，把合格党员当作基准，真学真懂、真信真用、把自己打造成党组织在基层的一个螺丝钉，站好自己的岗位、发挥应有的作用，以实际行动落实党的先进性，以自我要求巩固党的纯洁性。 治国必先治党，治党务必从严。在开展两学一做学习教育中，各级党组织要强化主体责任，坚持问题导向，加强分类指导;每一个支部、每一个党员都要牢固树立冲在前、不掉队的思想，把中央部署的规定动作落实到位，把基层组织的党内生活开展到位，把打造合格党支部、做合格党员的要求落实到位;通过上下联动真正把党的思想政治建设抓在日常、管在日常、严在日常，真正让学习教育开展的管心能力更强，管事效果更好。