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高考临场作文指导 议论文的框架，散文化的笔法 议论性散文可以包容丰富的内容，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思想，显示出较深厚的 文化底蕴。 议论型散文其结构程式化，易于掌握。 发展等级： ⑷材料丰富；⑸论据充实；⑹形象丰满； ⑼句式灵活；⑽善于运用修辞手法；⑾文句有表现力。 ⒀材料新鲜；⒁构思新巧；⒃有个性色彩。 一、 议论散文的开头 1．引用名句入题，彰显底蕴 人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。故而，在认知事物时便不自觉地附 着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪”的悲戚，“我 寄愁心予明月”的忧思。（高考优秀作文《怎一个“情”字了得》 2．反问排比入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥 流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗？你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经 典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊 哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影 响到对人对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的 一切。”（高考优秀作文《心中的天平》） 3．设问入题，启人深思 “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎 样的影响呢？”《勿以好恶论断之》） 4．比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的 理智及情感有关。” 5．假设情景入题，埋下伏笔 “如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会 怎么办？如果这个人是陌生人，你又会怎么办？” 《不要和陌生人说话》） 6．对比入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情 是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”（高考优秀作文《真情诚 可贵 理智价更高》） 7．拟人入题，激发想像 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予 她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的 浪子。” 《学会历史的旁观》） 8．抒情议论入题，入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾 病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视 社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。”（高考优秀作文《放下感情的 叶片》） 9．品评时事入题，追踪本质 时下……曾经，传统服装被视为不及洋装轻便舒适，人们甚至觉得穿着这样的衣服很羞愧， 我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？我看是感情在作祟吧！--《我爱唐装》 1 17 1 17 11 1177/ 高考临场作文指导 二、精彩开头的语言样式 模板一：引用法 如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江 花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是 “燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”…… 然而我说，春天是生机的展示、希望的孕育、收获的播种。 解说：此句式特点是大量引用诗词，增添文采。此样式适合任何一种以名词作话题的文章开 头。 模板二：提问法 什么是中国的色彩？是春天生机勃勃的绿？还是冬天漫天飞雪的白？抑或是秋天田野稻谷的 金黄？ 不，红、黄、蓝才是中国的色彩，我喜爱…。 样式：□□是什么？是□ □ ？还是□□？抑或是□□？不， □ □才是 □ □，我喜爱…。 模板三：比喻法 人生若是一株禾苗，挫折就是四季的风暴，摧残着它却又滋润着它，让它茁壮成长； 人生若是一方天空，挫折就是突来的暴雨，昏暗了它却又靓丽了它，让它有长虹横空的美丽； 人生若是一泓清泉，挫折就是巨石悬崖，阻挡着它却又成就着它，让它有了飞花溅玉、“直 下三千尺”的动人魅力。 挫折是不可避免的，我们要学会享受挫折，让它变成我们快乐和前进的动力。 模板四： 假设情景法 幸