01185《企业文化》考核说明.docx

考核说明《企业文化》课程考核说明?第一部分 有关说明?一、考核对象江苏开放大学经济类专业专科层次选择本课程的在籍生。二、考核方式?本课程成绩考核为全形考，即形成性考核成绩就是本课程最终成绩。1.实时bbs讨论（3次），占形考成绩30%，每次各占形考成绩10%。教学点辅导教师要提前做好每次活动准备工作，包括提前通知、学习准备与指导、建立教学点讨论专区。活动时要组织学生按时参加开展活动，做好与学生互动，引导学生积极讨论交流。活动结束要评定成绩，针对学生是否按时参加、发帖的质量与数量、讨论交流中的活跃程度等方面进行综合评价。活动结束一周内完成活动总结并在讨论区发布。2.非实时bbs讨论（教学点设立4-6个专区），占形考成绩30%。省校课程责任教师设计非实时bbs讨论题，共教学点参考使用。讨论题设计要体现：全面性，基本覆盖全部学习内容；知识性，突出重点关键知识点；联系性，与实际应用的联系。将非实时讨论作为学习与辅导的主渠道，增强学生对知识的理解和联系实际的能力。 教学点辅导教师设置4-6个专区开展非实时讨论交流活动，每个专区设计3个讨论题，突出重要知识点，通过开展讨论交流、指导学生联系实际理解理论知识。同时，还要考虑安排好每个讨论区的序时进度，体现过程学习。建议设计期中、期末成绩评定，促进学生日常学习与期末完成任务相结合。学期结束前完成成绩评定。3.形成性考核作业（4次），占形考成绩40%，每次各占形考成绩10%。形考作业突出联系实际的能力，每次作业均提出了有关要求与建议完成的时间。辅导教师要预先明确，认真指导学生保质保量完成作业任务，按照完成作业的时效、质量与态度三个方面综合评定作业成绩，严禁抄袭。?第二部分 考核要求与内容第一章 当代企业面临的挑战与机遇　考核要求：了解全球化与本土化的趋势；了解企业动态复杂的生产环境；分析企业的社会角色与困境。　考核内容　1、 企业的全球化与本土化　2、 动态复杂的生存环境　 3、 企业的社会角色第二章 企业文化的兴起与演进　考核要求：了解企业文化兴起背景，理解企业文化实践的发展与趋势；掌握企业文化理论的产生与发展。　考核内容　1、 企业文化的兴起背景　2、 企业文化实践的发展与趋势　3、 企业文化理论的产生和发展第三章 企业文化研究的线索　考核要求:理解企业文化研究的理论基础；了解企业文化研究的代表性成果；了解企业文化的研究领域与研究方向；掌握企业文化的研究方法。　考核内容　1、 企业文化研究的理论基础　2、 企业文化研究的代表性成果　3、 企业文化的研究领域与研究方向　4、 企业文化的研究方法第四章 企业文化的要素与结构　考核要求：掌握企业文化的内涵；了解企业文化的三种基本要素说；掌握企业文化要素的表现形式；掌握企业文化的层次结构；运用要素结构知识，解析企业文化现象。　考核内容　1、 企业文化的含义　2、 企业文化的要素　3、 企业文化的结构第五章 企业文化的功能与机制　考核要求：掌握企业文化的正向功能；了解企业文化的负向功能；掌握企业文化的运作机制；理解心理视角下和系统视角下的企业文化运作机制。　考核内容　1、 企业文化的基本功能　2、 企业文化的运作机制第六章 企业文化的内核　考核要求：掌握企业价值观的概念、层次及内容；理解企业价值观的作用；掌握企业精神的内涵、意义、内容及其特征；理解企业精神的培育原则与方法；了解企业家精神及其与企业文化的互动。　考核内容　1、 企业价值观　2、 企业精神　3、 企业家精神第七章 企业文化的动态演变　考核要求：理解企业文化的自然演变；掌握企业文化生成的影响因素和生成机制；了解企业文化维系和传承的基本方式；掌握企业文化变革的方式和策略；了解企业文化的发展周期。　考核内容　1、 企业文化的生成　2、 企业文化的维系和传承　3、 企业文化的演化与动态管理第八章 企业文化的冲突与整合　考核要求：理解文化冲突的内涵、企业文化冲突的含义及其特点；掌握企业文化冲突的表现和类型；熟悉企业文化冲突的根源与过程；了解企业文化冲突的后果；了解如何管理企业文化冲突；掌握企业文化整合的内容和模型。　考核内容　1、 企业文化冲突及类型　2、 企业文化冲突的形成及管理　3、 企业文化整合第九章 企业文化变革　考核要求：了解企业文化变革的动因；掌握企业文化变革的阻力；掌握企业文化变革的方式和策略；了解企业文化变革的一般流程。　考核内容　1、 企业文化变革的动因与阻力　2、 企业文化变革的内容与原则　3、 企业文化变革的模式与方式　4、 企业文化变革的流程第十章 企业文化传播　考核要求：掌握企业文化传播的概念和特点；掌握企业文化传播的要素；了解企业文化传播的一般流程；了解企业文化传播的效果；掌握影响企业文化传播效果的因素。　考核内容　1、 企业文化传播的内涵　2、 企业文化传播的要素　3、