2016年冬季叫中教研教改汇报.doc

2016—2017学年第一学期教研教改汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好！ 2016年是教研教改三年规划的收官之年，也是第二个三年规划的开局之年，叫河中学在县教育局和教研室的正确领导下，在中心学校的鼎力支持下，在全体叫中师生的共同努力下，我校的教研教改有了长足的进步，但也存在诸多问题。现将我校教研教改情况汇报如下： 一、抓常规，保质量 1、本学期，我校依然积极开展教改教研工作，从常规做起，认真依据各个学科教学特点，制定本学期的教改教研计划。同时对教研工作计划的实施及方案的落实定期、定项的进行督导检查与评价，及时订正，扬长避短。我校在本学期的教研活动中主张落在实处、抓细节、杜绝一切不合实际情况的活动。 教师方面：教务处每月月底要检查督导全校教师的日常教学工作，包括检查教师的学案、平时测验、作业批改情况、作业分析、听课记录、学生对教师上课情况评价等。 学生方面：定期检测他们的学习情况，每月组织一次大练习，关注其在教研教改背景下的学习效果，查漏补缺，认真分析，及时订正。同时，我校今年制作专项版面对学生们的作业进行展评，评出优秀作业和待改进作业，激励每个学生认真对待每一个科目，端正学习态度。 2、由于我校今年调走了13名骨干教师，新来教师对学校的五环教学模式并不熟悉，为了使他们更好适应学校教学环境，熟悉各项工作，我校特开展了新上岗教师帮扶计划。由经验丰富的教师对8个新老师分包指导，每周进班听课，并及时对授课教师的教学情况作了全面的评课，这一举措使新教师的教学业务能力有了很明显的提高。? 3、学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏。为了发挥他们的带头示范作用，我校积极组织年轻教师和骨干教师上公开课、示范课。另外教务处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，在公开课中尽量采用多媒体教学手段，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。同时学校还采取了“走出去，引进来，推广开”的教学办法，先派遣青年教师、骨干教师到外面学习，回来对各教研组教师进行交流和反馈，教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。? 4、坚持集体备课。课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效果，为此我校强调各年级组必须集体备课。明确了备课组活动的时间、方式和要求，坚决杜绝上无准备之课。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，充分利用无纸质化办公条件，实现资源的共享，营造一种合作、交流的氛围。 5、坚持各教研组集体说课。为了更好的实现资源共享，加强老师们对重难点的把握，在课堂中更好推进五环教学模式，我校今年继续坚持在各教研组长的领导下，每周三下午进行各个教研组的集体说课，说计划、说内容、说问题、集体探讨、共同进步、促进教改。 6、在教学中提高，在研讨中发展，在反思中成长。本学期我校要求各个教师根据自己的教学实际，思考每一课、每一单元需要侧重思考和探究的问题，反思自己在教学过程中的疑难或困惑，每两周上交一次课改教研反思，这也有力的提升了老师们的业务能力。 7、抓辅导，对学生进行培优补差帮扶工作：具体分课内辅导和课外辅导两种形式，课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间，同时，摸清优等生和差等生的分布情况，为课外辅导奠定基础；课外辅导重点放在差生上，给他们开小灶、吃偏饭，进行“单兵教练”面对面辅导。另外，在学生中开展“结对子、一帮一”活动。? 办活动，促质量 学校的核心是提升教育质量，而各种活动的开展是提升学生积极性的保证，是拓展学生视野的基本途径，是实施素质教育的根本要求。为此，我校举办了各种各样的活动来促进学生德智体美的全面发展，进而提高学生的学习成绩，现将活动汇报如下： 开展六年级军训活动：为了提升学生的身体素质，锻炼学生的毅力，培养学生良好的行为习惯，在本学年开始之际，我校特组织六年级进行了为期一周的军训活动，效果明显，六年级学生的素质普遍得到提升。 继续创办校刊《犁水涛声》：本学年我校紧跟上学期课改之东风，成功创办第7期、第8期校刊，校刊质量高、内容足，已经得到了各部门的普遍好评；在此期间，全校师生踊跃投稿、热情高涨，这极大地激发了师生的创作热情，提高了学生学习语文的兴趣，也间接地培养了学生的语文素养。 开展“社团”活动：在本学年我校积极开展社团活动，目前我校共有太极拳社团、拳术社团、剑术社团、舞蹈社团、书法社团、美术社团等10个社团。各个社团教师认真负责，积极钻研，使社团活动精彩纷呈，大放异彩。 成功举办“祖国颂”演讲比赛：21世纪要求我们教育的学生是德智体美劳全面发展、读说听写各项能力均衡发展的学生。我校语文教研组教师通过初赛、复赛、决赛等层层选拔，最终在全校范围内挑选出16名优秀的选手为全校师生献上精彩纷