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- 2018-01-01 发布于浙江
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实施高中新课程实验
经教育部同意批准,河南、江西、山西、新疆、新疆建设兵团从2008年秋季起,新入学的高一年级将全部进入新课程实验。已进入的是十五个省是:山东、广东、海南、宁夏、江苏、福建、安徽、辽宁、天津、浙江、黑龙江、吉林、陕西、湖南、北京。为了积极、稳妥、有效地推进我省普通高中课程改革实验,在 科学论证、多方调研、整体规划 的基础上,根据河南实际情况,以制度构建为基础,以重点项目推进为核心,为9月份全面正式进入高中课改做了必要的准备,并初步形成了未来三年实验工作的基本思路。 为什么要进行课程改革 一是适应科技发展和社会文化变迁 的需要 二是国际教育改革的发展趋势 三是全面推进素质教育的必然要求 四是提高高中教育质量的需要 进入课改基本思路 原则:积极 稳妥 批判 继承 创新 发展 策略:高起点进入 低重心研究 小步快走 化繁就简 循序渐进 突出重点 必要性与基本估计 必要性 1、 进一步深化义务教育阶段课程改革的需要。义务教育新课程实验六年,08年初中毕业生全部是实验区学生,必须衔接。 2、整体提高普通高中办学水平的需要。我省现有省市级示范性高中500多所,实验带动,提高整体办学水平。 3、推进素质教育的需要。我省是基础教育大省,肩负着培养大批高素质劳动者和创新型人才的重任. 工
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