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公 开 课 教 案 第二单元?活动2?拓展我的视野 庐江中学实验初中：李林东 2016.11．20 第二单元?活动2?拓展我的视野 教学目标? 1、知识与技能 （1）会使用IE浏览网页，会通过导航栏、超链接打开网页，会收藏网址。??? （2）能初步利用搜索引擎搜索文章、资料、图片等。? （3）了解常用的搜索技巧。? 2、过程与方法 （1）通过保存网页文字和图片信息，提升学生获取网络信息的能力。 自主探究学习，能够借助网络解决日常生活和学习中所能碰到的问题，为后续学习奠定基础。了解常见的搜索引擎，掌握搜索引擎提炼关键词搜索信息的基本流程和方法。初步形成在生活、学习中充分 运用网络工具的意识。 任务一：浏览网络信息 1、使用什么工具才能浏览到因特网上的信息？ 生： 浏览器 师： 你知道有哪些浏览器？认识它们的界面组成吗？ 2、如何使用浏览器？ 师：示范操作，并简略介绍操作步骤 （1）打开浏览器? 两种方法：桌面快捷方式和开始菜单中的程序组。? （2）访问网址（网页）的两种方法? 搜索网站名称或在浏览器的地址栏中直接输入网站的网址。? ? 生：先阅读课本，自主探索，尝试操作，再同伴合作、交流体会 3、如何找到恐龙的网页及相关内容？ 师：示范操作，并简略介绍操作步骤 （1）进入下级网页? 介绍网页各组件：LOGO、导航栏、超链接和正文。? （2）选择浏览栏目? 单击相应的链接可以打开内容。? 生：先阅读课本，自主探索，尝试操作，再同伴合作、交流体会 4、怎样快速访问感兴趣的网页？ 生：阅读课本，尝试操作 师：渗透文明上网??? 想一想：若没有给定的网址，我们要怎么样才能快速地找到想要的信息呢？ 生：百度搜索 师：对，现在我们来看看怎么样才能快速准确的找到感兴趣的信息 任务二、搜索网络信息 1、请阅读课本P62“知识库”，同伴交流讨论，回答问题： （1）、你知道常见的搜索引擎有哪些吗？ 生：百度、360搜索、必应、搜搜、搜狗等 （2）、如何才能使搜索的结果更精准？ 生：精炼关键词、增加多个关键词、强制搜索 2、教师示范操作，并简略的讲解 3、学生阅读P58-P61的内容，并尝试独立完成相应的操作，再与同伴交流讨论: （1）哪些地方的操作需要注意？ 生：关键词输入、搜索图片最好要先点图片分类、保存信息 （2）什么是分类搜索？分类搜索有什么好处？ 生：让搜索更高效 （3）网页文字的保存与图片保存有区别吗？ 生：文字保存：ctrl+v 图片保存：右击图片--另存为—选择存放地址—输入文件名—左击保存按钮 三、师生互动，归纳总结 1、请对自己的本次活动过程进行评价： 你完成了本次活动任务吗？ ○全部完成○部分完成○没有完成 你用到百度分类中的哪些栏目？ □新闻□视频□图片□地图□知道□贴吧□文库□百科 □其他 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 你知道如何提炼关键词吗？说说自己的心得。 心得： 2、通过本节课的学习，同学有什么收获？ 学：浏览网上信息 收藏网站地址； 使用搜索引擎 搜索信息并保存。 四、作业布置 1、打开“中国文明网（/）”在“文明中华”栏目中，了解中国传统文化的魅力。 2、进入“当当网”的“图书栏目”，浏览并收藏喜欢的图书。 3、利用百度工具，选择百度百科，搜索了解自己的姓氏起源，并保存感兴趣的信息。 4、请完成P61“创新园” 第3题。 板书设计 略