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一元一次方程应用二：行程问题 【学习目标】 熟悉列方程解应用题的一般步骤，会找行程问题的等量关系 导学过程： 一、知识点 1.列方程解应用题的一般步骤： ， ， ， ， ， . 2.行程问题中的三个基本量及其关系： 路程=速度×时间 时间＝路程÷速度 速度＝路程÷时间 3.基本类型 ① 相遇问题：快行距＋慢行距＝原距 ② 追及问题：快行距－慢行距＝原距 ③ 航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 顺速–逆速 = 2水速；顺速 + 逆速 = 2船速 顺水的路程 = 逆水的路程 注意：抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静水速）不变的特点考虑相等关系。 常见的还有：相背而行；环形跑道问题。 二、经典例题 例1．甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 （1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ （2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ （3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ （4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ （5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ 此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。故可结合图形分析。 （1）分析：相遇问题，画图表示为： 等量关系是：慢车走的路程 快车走的路程= 公里。　 解：设 ，得方程 （2）分析：相背而行，画图表示为： 等量关系是：两车所走的路程 +480公里=600公里。 　解：设 ，得方程 （3）分析：等量关系为：快车所走路程 慢车所走路程 480公里=600公里。 解：设 ，得方程 （4）分析：追及问题，画图表示为： 等量关系为：快车的路程=慢车走的路程 480公里。 　　 解：设 ，得方程 （5）分析：追及问题，等量关系为：快车的路程=慢车走的路程 480公里。 解：设 ，得方程 例2：一架飞机飞行在两个城市之间，风速为24千米/时. 顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时. 求飞机在无风时的速度及两城之间的飞行路程. 解：设 ，得方程 三、针对练习（要求设未知数与列出方程即可） （一）行程（相遇）问题 小李和小刚家距离900米，两人同时从家出发相向行，小李每分走60米，小刚每分走90米，几分钟后两人相遇？解：设 ，得方程 ------------------------------------------------------------------------------ 小明和小刚家距离900米，两人同时从家出发相向行，5分钟后两人相遇，小刚每分走80米，小明每分走多少米？解：设 ，得方程 ---------------------------------------------------------------------------------- 王强和赵文从相距2280米的两地出发相向而行，王强每分行60米，赵文每分行80米，王强出发3分钟后赵文出发，几分钟后两人相遇？ 解：设 ，得方程 ------------------------------------------------------------------------------------------- （二）行程（追击）问题 4.姐姐步行速度是75米/分，妹妹步行速度是45米/分。在妹妹出发20分钟