2016下《设计素描》课程教学计划().docVIP

岳阳职业技术学院 16年下学期课程教学计划 系（院）部： 信息工程系 课 程 名称： 设计素描 授 课 教师： 刘小林 2016年 9月 10 日 《设计素描》课程教学计划-1 一、基本信息 课程信息 课程名称 设计素描 计划信息 授 课 班 级 环境艺术高职（5）12-1 课程代码 课程类别 专业课 计划课时 120 教材信息 教材名称 设计素描 其他信息 编 制 人 教材编码号 编制日期 出版社 出版时间 20013年8月 教研室意见： 教研室主任签名： 2016年 9月1 日 系(部、院)意见： 系(部、院)主任签名： 2016年9 月1 日 要求： 1.课程教学安排根据学期开课计划分课程制定，同一专业层次平行班级执行同一个课程教学安排，不同的专业、不同的层次应分别制定课程教学安排。 2.课程教学安排纸制文件一式两份：教师自存一份，上交系部一份；电子文档一份上交系部。系部将所有课程教学安排电子整理归类后报教务处备案. 二、课程性质 1.课程地位与作用: 设计素描是相关专业的专业基础。。本课程的教学任务是通过学习，使学生掌握扎实的，，为今后打下较好的基础。 1 工具的认识与使用。 2 熟练的使用铅笔绘制线条。 3 运用框架勾勒结构图形。 4 观察能力的掌握。 5 分析能力的掌握。 6 ?三大面五调子之间的处理关系。 7 有一定的快速造形能力。 8 快速写生能够把握住事物特征。 9 具有一定的默写能力。 2．知识目标 课程的知识目标 序号 知 识 目 标 1 理解素描的定义与范围。 2 理解现代素描的概念及传统素描史。 3 了解专业素描的分类。 4 理解素描中工具、材料与运用。 5 理解并运用素描技法。 6 理解速写的概念。 7 理解并运用素描中速写技法。 3．素质目标 课程的素质目标 序号 素 质 目 标 1 培养学生的审美意识，尤其强调对学生“思维”方式的训练，使学生能够。 2 培养学生在以后实践中的手绘能力。 3 培养学生的自主意识和团队协作进取精神 （二）课程设计与教学安排 课程设计与教学安排表 模块名称（章） 单元模块 （单元教学） 任 务 能力目标 知识目标 教学方式手段 计划课时(节) 授课时间（周） 授课地点 (一) 素描的基本原理 (1)素描概论。 (2)工具介绍。 (3)素描造型的基本元素。 (4)线条练习。 初识素描 正确的观察能力 (1)什么是素描。 (2)工具的使用 (3)线条的运用。 教室教学 4 1 教室 (二) 写生练习 石膏体几何写生 运用线条排比关系，初步掌握绘画技法 正确的观察能力 初步认识三大面五调子在实践中的运用。 教室教学 4 1 教室 (三) 练习 石膏体几何写生 掌握绘画技法 正确的观察能力 三大面五调子 教室教学 4 1 教室 (四) 练习 石膏体几何写生 掌握绘画技法 正确的观察能力 三大面五调子 教室教学 4 1 教室 (五) 石膏体写生 石膏体写生。 掌握在自然光线下石膏体的绘制 正确的观察能力 临摹与写生之间的转换，层次递进，再次对三大面五调子展开重新认识。 实践教学 4 1 教室 (六) 石膏体写生 石膏体写生。 掌握在自然光线下石膏体的绘制 正确的观察分析能力 进一步认识素描中的线条关系。 实践教学 4 2 教室 (七) 石膏体写生 石膏体写生。 掌握在自然光线下石膏体的绘制 正确的观察分析能力 进一步认识素描中的线条关系。 实践教学 4 2 教室 (八) 静物临摹 课本静物临摹 学会认识材质，以及如何通过画笔来展现。 熟练的动手那里 分清静物与石膏体的区别，并能够初步展现不同的材质。 教室教学 4 2 教室 (九) 静物临摹 课本静物临摹 熟悉材质 熟练的动手那里 熟练展现材质 教室教学 4 2 教室 (十)静物结构写生 画室静物写生 熟悉自然光中的静物材质 熟练的动手那里 熟悉自然光中的材质展现 实践教学 4 2 教室 (十一) 静物结构写生 画室静物写生 熟悉自然光中的