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《圆的周长》教学设计和课件.ppt
* * 圆 的 周 长 九年义务教育六年制小学 第十一册 备注：1英寸约是2.5厘米。 4人小组合作，分别测量出4个圆形物体的周长和直径，并把结果记录在表格中。最后观察数据，有什么发现？（可以借助计算器） 你们的发现： 的比值（保留两位小数） 直径d（毫米） 周长c（毫米） 判断。 1、任何一个圆的周长总是直径的π倍。（ ） 2、圆周率是任何圆的周长和直径的比的比值。 （ ） 3、大圆的圆周率比小圆的圆周率要大。（ ） √ √ × 例1 一辆自行车车轮的直径是0.66米。车轮滚动一周，自行车前进多少米？（得数保留两位小数） 求下面各圆的周长。 d＝4厘米 r=1.5米 3.14×4＝12.56（厘米） 3.14×1.5×2＝9.42（米）
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