2017-2018学年度上学期-英语教研计划.docxVIP

2017-2018学年度上学期教研计划英语组 一、指导思想1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。2． 围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作目标和思路1．工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2.工作思路：课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、听课、评课等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。三、工作重点1．初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。各英语教师要及时掌握本班的后进生的情况，要了解其思想动态、寻找原因，有的放矢，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3．初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和了解近几年的中考动态，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。四．工作措施一．建立学习型教研组，注重教师自身的专业成长第一，加强教育理论学习，坚持学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等有关英语课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。第二，互相学习，尤其是新老教师要互相帮助和学习。学习先进的课堂管理经验，组织课堂能力，灵活多样的课堂活动，老教师要向新教师学习先进的课件制作水平等。第三，积极参加各种外出学习和听课活动；勇于参加各种比赛活动，如：基本功大赛，教学能手比赛，优质课评比等活动。总之，我们要不断加强自身学习，给自己充电，提高自己的业务水平和综合素质。二.教研活动和集体备课活动第一、根据学校教务处的工作安排，认真准备和开展教研活动，每次活动要有主题，每两周举行一次教研活动，每次活动要有教研记录，充分发挥教研组的领导和带头作用。第二、集体备课活动。每个备课年级组都要根据本组教师的课程安排，确定好固定的备课时间和地点。一方面，先由主备人作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的方案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。集体备课每周一次，不少于一节课，要切实提高备课组的实效性。三.教学常规工作1.初一、初二教师每周至少听3节课，初三教师每周至少听2节课.可以是公开课，也可以是随堂听课。要认真做好听课记录，每节课要有课堂评价和感悟或者反思。2.本学期公开课安排和上学期一样，每人每月认真准备一节公开课，每周公开课都要进行及时评课，授课教师要根据评课做好课后反思，并交到本组负责人处。3．每位教师都要写教案，教案分为祥案和简案，40岁以上教师写详案，40岁以下写简案。教案要有教学目标、重点、难点、教学手段、教学过程、教学反思，环节齐全。有感悟的地方，要用不同颜色的笔标注出来。4.读书笔记，鼓励大家多读专业书籍和教育教学书籍，要求：两年完成一本读书笔记，每学期读一本书，寒暑假各读一本，在读书笔记上记录和摘抄书中你欣赏的语句和段落，或者自己的感悟。5、认真做好考试质量分析每次考试后，英语组的各位老师和各年级组都会认真做好质量分析，总结自己成功的经验，找出自己的不足之处，并且随时调整自己的教学方式，以学生为中心，本着提高自己教学能力的宗旨，不断学习和共同进步。2017年8月25日