数学同步练习题考试题试卷教案奥数分数与小数的大小比较方法及例题.doc

奥数分数与小数的大小比较方法及例题 作者：智康教育中关村校区忻老师 小数的大小比较常用方法： 为方便比较，往往把这些小数排成一个竖列，并在它们的末尾添上适当的“0”，使它们都变成小数位数相同的小数.（如果是循环小数，就把它改写成一般写法的形式） 分数的大小比较常用方法： （1）通分母：分子小的分数小. （2）通分子：分母小的分数大. （3）比倒数：倒数大的分数小. （4）与1相减比较法：分别与1相减，差大的分数小。（适用于真分数） （5）重要结论：①对于两个真分数，如果分子和分母相差相同的数，则对于两个假分数，如果分子和 . （2）比较以下5个数，排列大小： . 分析题目中存在循环小数，将所有 1l 1．121000000 1．121212121 1 1于是可以得出结果，是最大的数．对于循环小数的问题，首先考虑的就题目中出现了整数、小数、假分数，可1的数，一1的数，然后两部分内部比较，无小于l部分为，将小数展化为分数得：0．42424，0．42857，显然，； ② 另一部分中，有整数、小数、假分数，先将假分，比较三数整数部分，发现都为1，然后比较其他部分：=1．666666…1．667，所以得到11．667．＜＜1＜＜1．667这类问题将整数、循环小数、真分数、1为边界分为两部分把下列分数用“”号连接起来 ； （2）试比较和如果A=，,A与B中较大这五个分数的分母都不相同，要通分变成同分母的分数比较麻60正好是10、12、15、20、60五个数的公倍数。利用分数的基本性质，可以将题中的各分数60的分数。我们称之为“通分子比大小”的方法。 ；可见 ；也是你若选择通分母比大小或化成小数比大小的方法也可以，但计算复杂，观察可知，这两个分数的分母都比分子的lO倍1．对于这样的分数，可以利用它们的倒数比较大小．的倒数是1÷ ，的倒数是÷＝10，我们很容易看出10，＜； 法2：，两个真分数，如果分子和分母相差相同的数，则 （3）法1：观察可以发现A、B都很接近1/2，且比它小。依照与1比较的思路，我们不防与1/2比较。 -A=,-B=,-B＜-A，即B比A更接近，换句话说 BA . 法2： ，. 法3： 以上答案仅供参考。希望通过两个联系题让学生初步掌握运用：比倒数法，与1相减比较法，运用结论。 （1）设，,则在a与b中，较大的数是。 . 分析：（1）可采用放缩法。因为=+＞+，＞。所以＞，即a是较大的数 . 法2：其实你也可以这样想：， ， 所以 . 与相比，哪个更大，为什么？ 分析：记， 显然有： ， 而，有，所以原分式比小 . 已知A×15×=B××15=C×15.2÷=D×14.8×. A、B、C、D四个数中最大的是．找A、B、、D中最大的，即找15×1、、中最小的。容易求出最小，所以B最大．六个数中选出三个数，分别记为A，B，C.要求选出的三个数使得A×（B-C）尽量大，并写出A×（B-C）的最简分数表示。 分析：要求A×（B-C）尽量大，显然C取最小数，A、B取最大和次大数，利用和一定，差越小积越大，显然A取次大数，B取最大数。六个数中分数、小数并存，发现是比1小的数，所以C为。再看其它五个数字，本题将分数化为小数容易判断：因此，故有： . 学习改变命运 1