整式培优专题.docVIP

第一章《整式》培优专题 专题一、找规律题 （一）、代数式找规律 1、观察下列单项式：，… （1）观察规律，写出第2010和第2011个单项式； （2）请你写出第m个单项式和第n+1个单项式。（m为自然数） 2、（1）观察一列数2,4,8,16,32，…发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是= ，根据此规律，如果（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么= ，= 。 （2）如果欲求的值，可令①，将①式两边同乘以3，得 ，② 由②减去①式，得S= ; （3）由上可知，若数列，，，…，，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q，则= ，（用含，q，n的代数式表示），如果这个常数q≠1，那么+++…+= （用含，q，n的代数式表示）。 （二）、图形找规律 3、用棋子摆成如图所示的“T”字图案． （1）摆成第一个“T”字需要 个棋子，第二个图案需要 个棋子； （2）按这样的规律摆下去，摆成第10个“T”字需要 个棋子，第n个需要 个棋子． ４、下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“●”代表窗纸上所贴的剪纸，则第个图中所贴剪纸“●”的个数为 ． ５、观察如下图的点阵图和相应的等式，探究其中的规律： （1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式； （2）通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 专题二：整体代换问题 6、已知，求的值。 7、已知均为正整数，且，求的值。 8、已知，求的值。 9、当x=2010时，，那么x=－2010时，的值是多少？ 9、已知，求的值。 专题三：绝对值问题 10、有理数a、b在数轴上位置如图所示，试化简. 11、有理数a、b、c在数轴上的对应点如图，化简代数式： 专题四：综合计算问题 12、如果关于x的代数式的值与x的取值无关，则m= ，n= 。 13、已知m、n是系数，且与的差中不含二次项，求的值。 14、若（x2+mx+8）（x2-3x+n）的展开式中不含x3和x23(22+1)(24+1)(28+1)……(232+1)+1的个位数是 …… …… （3） （2） （1） …… …… ①1=12 ②1+3=22 ③1+3+5=32 ④ ⑤