2013年鲁科版高中化学选修3教案.docVIP

高中化学鲁科版必修3《物质结构与性质》全册教案 第1章 原子结构 第1节 原子结构模型 第1课时 【教学目标】 1.了解“玻尔原子结构模型”,知道其合理因素和存在的不足。 2.知道原子光谱产生的原因。 3.能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。 【教学重点】 1.基态、激发态及能量量子化的概念。 2.原子光谱产生的原因 3.利用跃迁规则,解释氢原子光谱是线状光谱及其他光谱现象。 【教学难点】 1.能量量子化的概念。 2.原子光谱产生的原因 【教学方法】启发式 讨论式 【教学过程】 教 学 环 节 活 动 时 间 教学内容 教师活动 学生 活动 设计意图 一 、联想?质疑 2分钟在美丽的城市,我们经常可以看到五光十色的霓虹灯,霓虹灯为什么能发出五颜六色的光?我们马上就会知道。 【板书】 第1节 原子结构模型 第1课时 量子力学前的原子结构模型引起学生对本节课的学习兴趣。 二、 复习旧课3分 钟 提问 1.请同学们指出原子是由什么构成的? 2.请同学们描述一下核外电子运动有什么特征? 对学生的回答加以完善。 回答问题 为评价各种原子结构模型提供知识支持 三、 导入新 课 5分钟 1.介绍道尔顿原子学说的内容。 2.让学生评价“道尔顿原子学说”有那些不足之处,