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- 2017-12-31 发布于天津
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活动内容工具用处大重点领域科学相关领域语言健康活动目标1
活动内容 工具用处大 重点领域 科学 相关领域 语言、健康 活动目标 1、了解生活中经常接触到的一些工具,感知工具与人们的关系。
2、在观察操作尝试中感知工具的作用很大,发展综合能力。
3、能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。 重点、难点 通过活动感受不同工具的使用方法。 活动准备 1、课前幼儿收集各种工具。老师和幼儿到室外寻找特殊的工具。
2、卷笔刀、削苹果机,刨子,开瓶器以及相对应的辅助用品。 活动过程:
说说工具与人们的生活关系。
1、请幼儿介绍自己带来的工具,教师:“你带了什么工具?有什么用?”
2、讨论:人们为什么要发明工具?
二、尝试操作使用工具。
1、教师:“请小朋友一起来用用这些工具,请你来说说你使用了什么工具?你是怎么用的?”
2、幼儿分别操作工具,提醒幼儿注意安全。
练习刨铅笔、用订书机订图书、用起子、小榔头、木板等工具进行木工制作等。
3、交流工具使用方法。
4、重点讨论一些工具的正确使用方法。
了解刨笔器、订书机、打孔机的正确使用方法。
5、教师小结:这些工具有的是在生活中经常用到的,有的是在学习中用到的。
三、认识其他工具图片。
1、教师:“这里还有许多工具图片,我们一起来认识一下。看看它们有什么用?”
2、小结:“我们今天认识了很多的工具它们有学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具、农作工具。还知道了他们各自的用途。”
四、总结认
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