广东省肇庆市高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练1）学案 新人教A版选修2-2.docVIP

1.3导数在研究函数中的应用（综合训练1） 一、学习要求 能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题。 二、先学后讲 1．导数的几何意义 函数在点处的导数就是曲线在点处的切线的斜率，即。 【注意】“切点”既在曲线上，也在切线上。 2.导数与单调性的关系 若函数在给定区间单调递增(或单调递减)，则不等式（或）在区间上恒成立。 3．导数与极值的关系 若是可导函数的极值点，则。 三、问题探究 ■合作探究 例1．设函数，其中曲线在点处的切线方程为. ，的值； （2）求函数的单调区间。 解：（1）∵，∴， 依题意，得，即. （2）由（1），得，； ∵， ∴由，解得或； 由，解得， ∴的单调递增区间是，；单调递减区间是。 四、总结提升 本节课你主要学习了 。 五、问题过关 1. 已知函数轴相切于点. （1）求函数的解析式； （2）求函数的单调区间； （3）求函数在上的最值。 解：（1）∵，∴ 。 依题意，得，即，解得，， ∴。 （2）由（1）得， 令，解得或； 令，解得， ∴函数的单调递增区间是，；单调递减区间是。 （3）由（2）知，是极大值点，是极小值点； 又，，，， ∴函数在上的最大值是2，最小值是。 2.设函数． (Ⅰ)求的单调区间； ()讨论的极值 解：(Ⅰ)∵，∴， 令，解得。 当时，，在上单调递增 当时，，随的变化情况如下表： 极大值 递减 极小值 递增 ∴由表可知，函数的单调递增区间是，；单调递减区间是。 （）由（）知， 当时，函数没有极值 当时，函数在处取得极大值在处取得极小值. - 1 -