江苏省启东市高考物理总复习静电场电场的力的性质电荷练习820171218284.docVIP

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  • 2017-12-26 发布于河北
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江苏省启东市高考物理总复习静电场电场的力的性质电荷练习820171218284.doc

江苏省启东市高考物理总复习静电场电场的力的性质电荷练习820171218284

电荷 (8) 1. A. B. C. D. 2. (  ) A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. 5. 6. A. B. C. D. 7. ) A. B. C. D.E=F/q计算 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 参考答案: 1. 答案: 2. 答案: 解析: 可少. 3. 答案: 解析: AA错误; B.B错误; C.C正确; D.D错误; 4. 答案: 1.610-19;元电荷 解析: e=1.60×10-19C 5. 答案: 解析: 6. 答案: 解析: 7. 答案: BD 8. 答案: 解析: 专题: 常规题型. 分析: 物理学上把本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体简化为一个点,叫做点电荷. 同一个电荷能否看作点电荷,不仅和带电体本身有关,还取决于问题的性质和精度的要求,即需要具体问题具体分析. 解答: 解:A、由带电体看作点电荷的条件,当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系,故AB错误; C. D. 故选:C. 点评: 如果在研究的问题中,带电体的形状、大小以及电荷分布可以忽略不计,即可将它看作是一个几何点,则这样的带电体就是点电荷.一个实际的带电体能否看作点电荷,不仅和带电体本身有关,还取决于问题的性质和精度的要求,即需要具体问题具体分析. 9. 答案: 解析: 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 点电荷是静电学中的一个理想模型,当带电体之间的距离远大于带电体本身的尺寸,以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,带电体就可以看成点电荷. 解答: 解:带电体能不能看成点电荷是看带电体本身的体积和形状对带电体间的作用力影响是否可以忽略不计,而不是仅仅看带电体的体积的大小和形状.故ABC错误,D正确. 故选D 点评: 本题对点电荷的理解能力,带电体能不能看成点电荷,不是取决取带电体绝对体积大小和形状,而看带电体本身的体积和形状对带电体间的作用力影响是否可以忽略不计. 10. 答案: 解析: 分析: 当带电体之间的距离远大于带电体本身的尺寸,以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,带电体就可以看成点电荷. 解答: 解:A、B当体积很小的带电体相距很近,以至于带电体的大小和形状对带电体间作用力影响不能忽略时,此带电体不能看成点电荷,而体积很大的带电体,如果带电体间的距离远大于带电体本身的尺寸,以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,带电体也可以看成点电荷.故AB错误. C、点电荷是理想化的物理模型,与力学中质点类似,所以C正确. D、点电荷只是带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计,但是电荷量并不一定就是1.6×10﹣19C,所以D错误. 故选C 点评: 点电荷是理想化的物理模型,与力学中质点类似,能不能把带电体看成点电荷,不是看带电体的体积和电量,而看带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响能不能忽略不计. 1

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