高中语文第二单元陈情表同步练习1新人教版必修.docVIP

《陈情表》 一、语基落实 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.险衅(xìn)　 　僮仆(bú)　 　期功强近(jī) B.洗马(xī) 猥琐(wěi) 茕茕孑立(jié) C.陨首(yǔn) 逋慢(bū) 终鲜兄弟(xiǎn) D.矜夸(jīn) 盘桓(huǎn) 宠命优渥(wò) 思路解析:A项,“仆”应读“pú”;B项,“洗”应读“xiǎn”;D项,“桓”应读“huán”。 答案:C 2.下列加点的词解释完全正确的一项是(　　) A B C D 思路解析:A项,“吊”的意思是“安慰”;B项,“鲜”,本义是“很少”,在本文中是“无”的意思;D项,“听”的意思是“准许、成全”,“夙”的意思是“早年”。 答案:C 3.下列各句中加点词的意思,全都与现代汉语意思不同的一项是(　　) 臣少多疾病,九岁不行 零丁孤苦,至于成立 郡县逼迫,催臣上道 欲苟顺私情,则告诉不许 岂敢盘桓,有所希冀 是以区区不能废远 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 庶刘侥幸,保卒余年 A.　　　　　　B. C.①②④⑥ D.③⑤⑦⑧ 思路解析:“不行”古指“不能走路”,今指“不可以”;“成立”古指“成人自立”,今指“(组织、机构等)筹备成功,开始存在”;“告诉”古指“申诉(苦衷)”,今指“说给人,使人知道”;“区区”古指“拳拳,形容自己的私情”,今指“(数量)少,(人或事物)不重要”;“辛苦”古指“辛酸悲苦”,今指“辛劳苦累”。 答案:C 4.下列各句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是(　　) 臣以供养无主,辞不赴命　臣具以表闻　猥以微贱,当侍东宫　伏惟圣朝以孝治天下　但以刘日薄西山,气息奄奄　谨拜表以闻 A.　 　B.　 　C.　 　D. 思路解析:均为介词,因为。为介词,在;为介词,凭借;为介词,用;为连词,表目的,用来。 答案:C 5.对下列词语相关内容的表述,不正确的一项是(　　) A.“期功强近”中的“期”指穿一周年孝服的人;“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。 B.“察臣孝廉”“举臣秀才”中的“察”“举”是推荐的意思,这是古代的察举制,汉代开始,推举孝顺父母、品行方正的人担任官职。 C.“表”是一种奏章,用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝,所以一般都态度诚恳,措辞谦恭。 D.“除臣洗马”的“除”是授予官职;“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职,两者没有实质的区别,可以换用。 思路解析:“拜”和“除”虽然都是授予官职,但“除”一般是免去原官,再授予新职,而“拜”没有这种用法。 答案:D 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读文本选段,完成第6~9题。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 6.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(　　) A.逮奉圣朝,沐浴清化　　　清化:清明的教化。 B.非臣陨首所能上报 陨首:头落地。 C.本图宦达,不矜名节 宦达:官职显达。 D.臣欲奉诏奔驰 奔驰:快速地跑。 思路解析:D项,“奔驰”,“奔走效劳”的意思。 答案:D 7.下列语句编成四组,表现朝廷对李密的“恩情”的一项是 (　　) 诏书特下,拜臣郎中 寻蒙国恩,除臣洗马 郡县逼迫,催臣上道 州司临门,急于星火 过蒙拔擢,宠命优渥 本图宦达,不矜名节 A.　　B.　　C.　　D. 思路解析:此题可用排除法,表现朝廷逼迫之急,没有表现朝廷对李密的“恩情”;是李密对自己的评价,与朝廷的恩情无关。排除这三句即可。 答案:A 8.下列对文章节选部分内容的理解分析,不正确的一项是 (　　) A.“逮奉圣朝,沐浴清化”一句,表面看是对晋武帝的赞颂,实际上是对晋武帝的最大嘲讽。 B.“诏书切峻,责臣逋慢”句中,“切”“峻”“责”都准确鲜明地刻画了当时晋武帝的心态。 C.“臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”用得绝妙,它形象地显示了作者希望赴京效劳的心情。 D.“日薄西山,气息奄奄”这个比喻形象地表明了祖母大限临头,这也是作者无法奉诏的原因。 思路解析:A项,理解错误,“逮奉圣朝,沐浴清化”一句中有对晋武帝的最高赞美,也有作者对深受其恩的感激,没有嘲讽的意思