IE工作时间与配置.pptVIP

课 程 大 纲 一、工作时间研究 1-1 MTM之简介 1-1 MTM之简介 1-2 MTM在应用上分类 1-3 MTM各延伸系统之比较 1-3 MTM各延伸系统之比较 1-3 MTM各延伸系统之比较 1-3 MTM各延伸系统之比较 1-4 MTM的用表及实务 1-4 MTM的用表及实务 1-4 MTM的用表及实务 1-4 MTM的用表及实务 1-4 MTM的用表及实务 二、 标准工时的应用 2-1 评比因素 2-1 评比因素 2-2 宽放因素(宽放率) 2-3 定额时间因素 2-4 非定额时间因素 2-4 非定额时间因素 2-4 非定额时间因素 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-5 模特法时间研究(MOD) 2-6 标准工时与定额工时的应用 2-6 标准工时与定额工时的应用 2-7 生产线平衡及人机作业布置平衡 三、人体动作与操纵 3-1 人体动作的生理准则 3-1 人体动作的生理准则 3-1 人体动作的生理准则 3-1 人体动作的生理准则 3-1 人体动作的生理准则 3-2 人体动作的反应时间 3-2 人体动作的反应时间 3-2 人体动作的反应时间 3-2 人体动作的反应时间 3-3 静态和动态的人体因素 3-3 静态和动态的人体因素 3-3 静态和动态的人体因素 3-4 坐的科学 3-4 坐的科学 3-4 坐的科学 3-5 动作经济原则 3-5 动作经济原则 3-5 动作经济原则 3-5 动作经济原则 3-5 动作经济原则 四、 人机配置之研究 4-1 一人一机配置 4-2 一人多机配置(U型布置) 4-3 流水线配置之应用 4-4 排拉图之配置技术 五、 学习曲线及经验曲线效应 5-1 成本与效益的关系 5-2 对数线性学习曲线 A 5-2 对数线性学习曲线 B 5-2 对数线性学习曲线 C 5-2 对数线性学习曲线 D 5-2 对数线性学习曲线 E 5-2 对数线性学习曲线 F 5-2 对数线性学习曲线 G 5-2 对数线性学习曲线H 5-2 对数线性学习曲线I 5-2 对数线性学习曲线J 5-2 对数线性学习曲线K 5-2 对数线性学习曲线L 5-3 经验曲线 5-3 学习经验曲线和管理策略(1) 5-3 学习经验曲线和管理策略(2) 5-4 学习曲线七要点 5-4 学习曲线七要点 六 、 学习曲线的影响因素 七、 学习曲线与职业技能成长（A） 七、 学习曲线与职业技能成长（B） 七、 学习曲线与职业技能成长（C） 七、 学习曲线与职业技能成长（D） 八、 培训演练及发表的作业 8-1 目前工作现场的标准工时作业 8-2 人机布置研究作业 8-3 学习曲线研究作业 九、結語 QA 定量=产量 ， 效益 对效益有贡献的其他因素： 1.生產方法的改善 2.改善机械的可靠度及效率 3.较好的产品设计 4.改善产品排程和控制存货 5.工厂较好的组织 美国航空业为了赶制飞机，发现随着制造飞机数量的增加，单架飞机的制造工时逐渐减少。依次类推，可得出当某一种产品产量增加一倍时，所需累计单件制造工时降低到原来的一定的百分数，这个百分数就是学习效率，它说明了操作者在学习中取得的成果。 设 y--生产第x架5飞机所需工时 k--生产第一架飞机所需工时 s--工时递减率或学习速率 x--累计生产的飞机架数 n--累计产量翻番指数 根据上述规律，有 y=k (s) n x=2n 累计平均工时 累计产量 上两式两边取对数，可得 logy=logk+nlogs logx=nlog2 设 α=-logs/log2 可得 logy=logk-αnlog2=logk-alogx=logk·x-α ?即 y=k. x-α 其中，α= - logs/log2 上式称为莱特公式，它表示了学