一种初中数学知识本体的构建与评估.pdfVIP

第10卷 第22 期 Vol.10 No.22 2017 年 11 月 November 2017 一种初中数学知识本体的构建与评估 孙 丛，朱郑州* （北京大学软件与微电子学院，北京 100871 ） 摘要：结合骨架法和七步法这两种常见本体构建方法的优点，提出适用于初中数学知识本体的构建方法，借助 Protégé 工具实现初中数学知识本体的构建，利用Jena 开源包对本体进行关系推理，并从体系结构和实例两个 维度建立评估指标，验证构建的本体是否层次分明、关系丰富，清晰地描述初中数学体系结构中各知识点的 属性和知识点之间的逻辑关系。本研究对个性化教学系统的建设有实用价值，对初中数学知识的有效管理有 一定的理论意义。 关键词：计算机应用；本体；知识体系；关系推理；本体评估 中图分类号：TP399