小学语文教学中如何培养创新思维能力.docVIP

精品论文 参考文献 小学语文教学中如何培养创新思维能力 山东省青岛平度市郑州路小学　266700 随着素质教育的全面实施，尤其是新一轮课程的改革，如何培养学生的创新能力成为各科教学的重中之重。素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面生动活泼主动地发展，以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新素质，而培养学生创新素质关键在于培养学生的创新思维能力。小学语文是一门基础学科，它在培养学生创新思维能力方面具有独特的优势和明确的任务。本文试述愚见，望同行不吝指正。 一、引奇激趣——迎接创新的使者 激发学生浓厚的创造兴趣和创造欲望，引导学生多思多问，是培养学生创造性思维的首要工作。在教学中，兴趣又往往表现为一种好奇心，有好奇心才会有深刻而独特的思维方式，才会有发明创造。教师应该倍加爱护学生的这种好奇心，迎来创新的使者，拉开求知的动人序曲。主要的方式有： 1.巧设悬念。在小学语文教学中，只有让学生以一个探索者、发现者的身份投入学习的思维活动中，才能使学生在课堂的有限时间内迸发创新因素，获得新的知识。为此，教师必须巧设疑问，以悬念来激起学生的学习兴趣。 2.创设情境。小语教材大多文质兼美，有的文笔清晰，有的情深意长、富有感染力，有的富有幻想。在教学中，这些课文可以通过朗读、录音、挂图等来创设特定的情境感染