北师大版七年级历史下册期末复习——课标解读及考点分析.ppt

琉 球 澎 湖 中央—中书省 地方—行中书省（行省） 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 1.“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”。材料反映的现象发生在 A．秦都咸阳 B．汉都长安 C．隋都长安 D．宋都东京 2.元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了 A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处 3. “五十六个民族，五十六枝花……”中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族。（ ） A、维吾尔族 B、回族 C、苗族 D、白族 4.元朝建立后，成吉思汗开始推行行省制度。 成吉思汗改为忽必烈 5.新疆正式归属中央管辖是西汉，西藏和台湾则是在南宋。 将南宋改为元 6.穿越时空遂道，如果你来到南宋都城临安（今杭州），不可能着到的现象是（ ） A．早市、夜市“买卖昼夜不绝” B．老百姓吃的是占城稻大米饭 C．市场上流通着铜钱和纸币 D．外国使团乘坐郑和船队来临安 7.学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ） A．国家产生和社会变革 B．政权分立和民族融合 C．繁荣与开放的社会 D．经济重心的南移和民族关系的发展 12 知道明清专制措施。 明清时期加强专制统治的措施： 明：废丞相、设内阁、设立锦衣卫、东厂、廷杖制度、八股取士 清：军机处、文字狱 1.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。请你按时间先后顺序排列（ ） A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④ 2.下列甲、乙、丙图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，其中丙图反映的朝代是（ ） 甲图 乙图 丙图 A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝 3.明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”“八股之害等于焚书”是说二者都（ ） A．削弱了儒学地位 B．钳制了人们的思想 C．损害了国家的统一 D．引发了文字狱 4.下列有关我国古代政治制度的表述不正确的是 （ ） A．夏朝开始实行王位世袭制 B．秦朝推行郡县制 C．唐朝开创科举制 D．明朝废除宰（丞）相制 5.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（ ） A. 八股取士 B. 试题类型繁多 C. 以诗词为主要内容 D. 鼓励考生发表个人见解 13 知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。 戚继光抗倭（戚继光是民族英雄） 倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，勾结中国奸商，经常骚扰中国沿海地区。 戚继光抗倭：明朝中期，戚继光率领“戚家军”荡平浙江境内的倭寇——“台州大捷”。接着，戚继光率军开赴福建、广东，基本肃清东南沿海的日本倭寇。“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光 对外关系——开放 1、遣唐使 日本政府派遣到中国进行学习的使团。 2、鉴真东渡 唐玄宗——日本——唐风洋溢奈良城（唐招提寺） 3、玄奘西行 唐太宗——天竺（古印度）——《大唐西域记》 玄奘、鉴真精神：勇于冒险、探索，意志坚强，吃苦耐劳。 唐朝时中外交往频繁的原因： 原因：唐朝时期经济繁荣，文化昌盛；采取比较开放的对外政策；发达的海路交通。 事件 去向 目的 交流活动 评价 鉴真东渡 日本 弘扬佛法 讲授佛经、介绍中国技术、文化知识到日本 中外文化交流的使者 玄奘西行 天竺 求取佛经精义交流、 介绍天竺佛教、历史、地理、风土人情到中国 1.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往（ ） A．朝鲜 B．印度 C．日本 D．越南 2.中外交往源远流长。下列人物在中外文化交流中作出了突出贡献，其中生活在唐朝的是（ ） ①张骞 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3、“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是 ( ) A．玄