时代光华-《社交礼仪》.ppt

有礼走遍天下无礼寸步难行 你是懂礼仪的人吗? 塑造一个人见人爱的【你】 礼仪的界定 以下三个概念经常混用: 礼貌:指在人际交往中,通过语言、动作向交往对象表示谦虚和恭敬. 礼节:指人们在交际场合,互相表示尊重、友好的惯用形式. 礼仪是对礼节、仪式的统称.指在人际交往中,以一定的约定成俗的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为. 三者有区别有联系 礼貌侧重表现人的品质素养 礼节是礼貌的具体表现方式. 没有礼节,就无所谓礼貌,有了礼貌,就必然需要具体的礼节. 礼貌是礼仪的基础,礼节则是礼仪的基本组成部分. 礼仪在层次上高于礼貌、礼节,其内涵更深更广. 礼仪由一系列表现礼貌的礼节所构成. 三者本质相同:都是表达对人的尊敬 友善 对礼仪殊途同归的界定: 从个人修养角度看: 从道德角度看 从交际角度看 从民俗角度看 从传播角度看 从审美角度看 礼仪的功能 有助于提高人们的自身修养 有助于人们美化自身、美化生活 有助于促进人们的社会交往,改善人际关系 有助于净化社会风气,推动社会主义精神文明建设 《礼记》曰： 人无礼不生 事无礼不成 国无礼不 宁 学习礼仪塑造形象可从四个方面做起 整洁的仪容仪表　　得体的服装服饰 　优雅的行为举止　　动人的言语谈吐 第一部分 仪容仪表礼仪(一) 仪容的修饰 仪容,通常指人的外观、外貌。其中的重点，则是指人的容貌。在生活交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注，并将影响到对方对自己的整体评价。 特别提示: 中学生的基本仪容仪表要求是： 面部干净整洁，发型适当大方，仪容清新亮丽 头发的修饰 头发生长于头顶，位于人体的“制高点”，按一般惯例，人们注意、打量起他人，往往是从头开始的。头发的修饰要注意以下四点： （1）长短适中。 （2）发型得体 。 （3）区分场合。 （4）美化自然 。 第二部分：服装服饰礼仪 莎士比亚说“一个人的穿着打扮，是他自身形象的最好说明。”国外曾有“闯红灯”的实验：当一位衣着讲究的人闯红灯时，约有10%的行人跟着他过马路；而一位穿补丁、有污垢的人，只有4%的行人模仿他。英国前首相丘吉尔曾说过：“穿着是最好的名片。”也有人比喻说，穿着是思想的形象，是人际交往的无声语言。 １．着装的基本原则 着装不仅要求服装本身美好，而且要使服装与自身条件和社会环境相协调，因此，着装要遵循以下原则： （1）着装要和年龄相协调； （２）着装要和形体相协调；（３）着装要和职业相协调；（４）着装要和地点相协调；（5）着装要和场合相协调。正式事务场合(庄重、保守、传统);社交场合(靓丽、时尚、个性);休闲场合(舒适、方便、自然). 特别提示： 对中学生来说，按规定穿着校服，是最美的、是最好的、是最靓的，它是文明守纪的标志，是尊重自己也尊重他人的表现。 ２．成人男子的礼装------西服 由于西服在造型上表现出线条活泼而流畅，使穿着的人潇洒自然，风度翩翩，富有健美感；又因它既正统又简练，且不失气派风度，所以已经发展成为当今国际最标准通用的礼服，在各种礼仪场合被广泛穿着。但如何穿出西服套装的型与韵，以塑造出良好的个人形象呢？ 西服在穿法上大有名堂，常人是不可擅自“发明创造”一番的。穿西服不忘以下十戒： 一戒袖口商标不除； 二戒上衣衣扣系的不得法； 三戒衣袋里乱放东西； 四戒鞋袜与西服不配套； 五戒领带打得长短不适合； 六戒乱用领带夹； 七戒内穿多件羊毛衫； 八戒不见衬衫的袖口； 九戒不打领带时依然系着衬衣的领扣； 十戒衬衫内穿高领内衣。 此外西装上衣不要过长也不要过短，短了则滑稽可笑；长则使人没有精神。 3、成年女子的礼装---套裙 “穿着套裙，可以马上就让一位职业女性显得与众不同，并且能够恰如其分地展示她认真的工作态度和温腕的女性之美。” 特别提示： 套裙要成套穿着，上下颜色一致 要简洁朴素，以冷色为主，点缀要少而精 要尺寸合适，上衣不宜过长，下衣不宜过短，以不短于膝盖以上15厘米为限 要穿着到位，适应场合 要有协调的妆饰，并兼顾举止 注意： 交往中职业女性着装规范五不准： １）不穿黑色皮裙，尤其在涉外交往中，表明不是良家妇女。 2）正式的高级场合不光腿。这是个不成文的规定。韩国、日本人认为不穿袜子，就像女人不穿内衣一样。 3）袜子不能出现残破（袜子被称为腿部时装） 4）鞋袜不配套（穿裙子不能穿便鞋） 5）不能在裙袜之间露一截腿肚子。国外称没有教养的女人的基本特征。 女性着装三忌： 一忌“杂”，颜色不能超过三种以上，款式不要太繁琐； 二忌“透”，夏天着装应有衬裙，内衣不要透出来； 三忌“内衣外露”，胸罩肩带和衬裙边以及长统袜边忌露在外边。 4、佩饰礼仪 佩饰是指人们在着装的同时所选用、佩戴的装饰性物品。 佩饰的功能： 第