22陋室铭爱莲说练习答.docVIP

22.《陋室铭》 1.铭： 古代刻在器物上用来警戒自己称述功德的文字，后来成为一种文体。没有奏乐的声音扰乱耳朵。没有来使身体劳累。这是简陋的房子，只我的品德高尚（就不感到简陋了）。在这里谈笑的都是博学的人，来往的没有知识浅薄的人。孔子说：“有什么简陋呢”？苔痕阶，草色青葱映入帘。）陋室虽陋，但惟吾德馨，因而陋室又不陋。与惟吾德馨相呼应意在以古代名贤自况,表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。表达室主人高洁傲岸的操和安贫乐道的趣不矛盾。陋是就物质上而言的，而“何陋之有”则是说精神上的满足已经超过了物质上的华丽，作者正是在这种精神上满足的情况下，即使设施简陋也觉得满足。采用了托物言志的写作手法最后用何陋之有的反问强调了陋室不陋表达了作者高洁傲岸的节操与安贫乐道的情趣。古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。助词，主谓之间取消句子独立性，可不译。莲花从污泥中长出来却不，在清水里洗涤过不显得妖媚。的茎中间贯通，外形挺直，不，不，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里可以远远地观赏但是不能贴近去玩弄啊莲花，是花中的君子。对于菊花的，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的，人很多了。1）“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？ 揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？ 生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 作者以物喻人，抒情言志把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度是不是完全赞赏呢？作者更多的则流露出什么情感？ 隐士。不，作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格，而对于他的隐逸却不赞赏“予独爱莲”的“独”字表现了作者什么态度？“莲之爱，同予者何人”一句，表达了作者怎样的思想感情？ 独字表现了作者不与世俗同流合污，决不随波逐流。反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？答：这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 拓展题 1你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。荷花, 出淤泥而不染，濯清涟而不妖,为历代文人所喜爱; 梅花,你傲立雪中的高洁,坚忍不拔的毅力,卓尔不群的品格,深深的感动着我,激励着我 2）在我们中学生中,出淤泥而不染”的学生太少,而随波逐流的人太多,即不明辨是非,跟着厌学,淘气打仗的同学厮混在一起,不是喝酒抽烟,就是惹是生非,你如何看待这种现象?谈出你的想法中学生应该珍惜易逝的青春年华,努力学习,不要为将来的遗憾而饮恨终身同学们，我们学完了课文后有哪些收获呢？ 从中我们懂得了莲花高洁脱俗、正直纯真的品格。写作上明白了作者托莲花抒情言志的写法。此外，这篇文章比喻、拟人、排比修辞手法的运用，衬托、对比手法的运用，陈述、疑问、感叹句式的变化，记叙、议论、抒情的有机结合，文字的洗练而又一字不可易等，都值得我们借鉴。 3