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音乐课材料1 1、了解歌曲名和词曲作者以及写作背景。 2、辨识音名：例：1=C 由7个基本音阶和5个变音阶排列组成，要知道它在键盘上的位置，从而确定音调的高低。 3、认识唱名以及音符的高低和升降还原（#、b ） 发音是di、 li、 fi、si 发音是ta (变调符号在一小节内有效) 4、识别调式：大调式：以1为主音，大调的色彩明亮，坚定色彩，柔和，暗淡“宫商角徵羽”分别对应简谱中的12356 5、识别拍号 6、认识音符的时值（长短） 切分音： 三连音： 休止符：0 0 （二分休止符不能标写成0- 而是0 0 ，全休止符也然） 7、节拍：相同时值的重音和弱音有规律地循环出现叫节拍。 每小节二拍：强、弱 每小节三拍：强、弱、弱 每小节四拍：强、弱、次强、弱 每小节6拍：强、弱、弱、次强、弱、弱 8、节奏：将音值长短相同或不同的音，按照一定的规律组织起来叫节奏。节奏是离开音面而言，只有时值的表现。如: X- X- |X X X- | X X X X X X| X- -- 9、旋律：又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。 10、歌曲的速度 歌曲的速度不是决定于二二拍子、四四拍子或是四三拍子，这种说法是相对的。一首歌要唱多快，应该决定于 =96 此类的标识。或是慢速、中速、快速等（详细内容忽略）。如果没有此类标识，我们可以按照诗歌的内涵、旋律取速。 11、歌曲的力度 pp ＜ p ＜ mp ＜ mf　＜　f ＜ ff 12、歌曲的反复 13、其他符号 【】连接不同音高的音符，叫连音线；连接相同音高的音符，叫延音线。 【】任意延长符号。 【 】 倚音。 【】加在音符上面，重音记号。 【】加在音符上面，断音记号。 【 】加在两个音符中间，换气号。 【 dim.】减弱。 【 】渐强。 【rit 、rall accel】渐快。 【a tempo】回原速。 【】上下颤音。 【# 】升半音、降半音、还原 14、各种演唱方式 【齐唱】众人一起唱相同的曲调。 【独唱】单独一人唱一首歌。 【对唱】由两人或两个声部对答或交替演唱。 【重唱】由二人或二人以上演唱两个或两个以上曲调不同（声部）的歌曲。 【合唱】众人（通常指10人以上）分别唱出二个声部以上的歌曲。 【领唱】有一个人或一个声部集体唱歌曲中的一个片断或乐句。一般要求领唱和合唱呼应配合。 【表演唱】以唱为主，并借助适当的舞蹈性表演或戏剧渲染表达歌曲的具体情节和思想内容。 3 D C E F G A B bD bE #F bA bB 每小节多少拍 以几分音符为一拍 全音符 1- - - 二分音符 1- 四分音符 1 八分音符 1 十六分音符