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Book4 Unit1 Lesson1 I’m from Britain.教学设计 课题 Lesson1 I’m from Britain. 课型 New 教学目标 1、能听懂、会说、并认读单词China from Canada America Britain 2、能听懂、会说并运用句型Where are you from?及其答语I’m from Britain./China./America./Canada. 3四会掌握单词China from 教学重点 1、单词China from Canada America Britain的听说认读 2、能听懂、会说并运用句型Where are you from?及其答语I’m from Britain./China./America./Canada. 教学难点 1、单词Britain America的读音 2、China Canada America注意不能带尾音 3、国家、城市第一个字母大写 教学方法 Task-teaching methods 教具、学具 幻灯片、中国、美国、英国、加拿大的国旗卡片、单词卡、录音机、头饰等。 板书设计 Unit 1 Lesson1 Where are you from? China. I’m from Canada. America. Britain. 教 学 内 容 教法，学法 Step1、Warming-up: 1、Sing a song: Days of week 2、Free talk:What day is today?②What subjects do we have on Monday this morning?③What’s your favourite subject? Step2、Presentation： T:My favourite subject is Chinese. Because I’m from China. Chinese 中国人、汉语、语文、中国的；China中国 Chant: Chinese, Chinese, I’m Chinese. China, China, I’m from China. 2、T：同学们，国际儿童旅行团就快到了，而我们的小导游李明不知去哪了，我们快找找吧！ S1:Where’s Li Ming? Ss:He’s under the desk. T:下面我们跟随调皮而又热情的李明去认识新朋友吧！ 3、1）．听录音，整体感知课文，用横线画出新朋友的名字。生交流，小老师领读人名：Jim Mike Mary，并把其头像贴于写在黑板上。 2）.听录音 师：I’m from China. Where are you from? S1:I’m from China. Chant:From,from,where are you from? China,China,I’m from China. 3）.师指Jim Mike Mary头像，众生一起问，Where are you from?再听录音，圈出这些新朋友们来自哪些国家？例如：S1：Where are you from,Jim?Ss: I’m from Canada 小结：Canada America China最后一个字母都发/ /，不要带尾音。 4）．小老师问，众生角色扮演回答，师补充板书： 5）.Chant: Where are you from?where are you from? Canada,Canada,I’m from Canada. Where are you from?where are you from? America,America,I’m from America. Where are you from?where are you from? Britain,Britain,I’m from Britain. 6.Listen and say 听录音，跟读课文。生自读课文。 7.四人一小组，分角色朗读，小组展示。 Step 3 、Practise 1.国旗与英语连线 2.Sing a song(用两只老虎的曲调) Where are you from, Jim? Wher