土著教育交流的国际合作研究.pdfVIP

土著教育交流的国际合作 Heber 加拿大第一民族大学RobertWesley 土著民及其教育 ofCana— 加拿大有675500有身份的印第安人(Government andWilson，1986：29—30)。 立语言来确定的(Morrison 本文所指的“土著人”是根据加拿大宪法第35条的规定而界 定的，指“加拿大的印第安人、因纽特人和梅蒂人”。有的印第安人 有身份，有的则没有。“有身份的”是指那监在官方登记处正式注 册过，受印第安法保护的印第安人。有身份的印第安人把自己看 作“第一民族”。因纽特人也被称为“爱斯基摩人”，他们世居在加 拿大北极地区和阿拉斯加。梅蒂人指的足欧洲人和印第安人的混 血儿，根据印第安法他们是没有身份的土著人。本文主要讲述加 拿大有身份的印第安人以及他们发展高等教育的经验。 世界各地土著人建立了一套传授技能、传统、知识和价值观等 文化