在临床生化实验教学中培养学生的综合能力研究.pdfVIP

在II缶床生化实验教学中培养学生的综合能力 武警医学院生化教研室姚丽陈立军靳秋月 临床生化主要是通过实验室技术和方法，为疾病的预防、诊断、监测病情的发展、 提示治疗的决策和监测治疗的效果等提供实验数据和参考信息，是一门发展迅速的应用 性学科n1。随着科学技术的迅猛发展，该学科在现代医学领域中显得越来越重要，同时 对临床生化的教学工作也提出了新的和更高的要求，尤其是以该学科为专业课的医学检 验专业的学生。医学检验工作人员不仅要具备检验技术，还要具备适应学科发展的能力。 因此，在临床生化教学工作中我们不能仅满足于传授学生传统的检验技术，更要在教学 中注重对学生的综合能力的培养，使其能很好地适应将来的工作。对于临床生化这门实 践性极强的学科而言，在实验课教学中非常适合对学生进行综合能力的培养。使学生通 过实验课的学习，不仅能掌握检验技术，强化和完善理论知识，而且能锻炼综合能力， ’为学生更好的适应将来的工作打下了坚实的基础。综合能力包括的内容很多，针对学科 和专业的特点，我们认为应该注重学生的独立操作能力、观察能力、分析能力、科学思 维能力和科研能力等综合能力的培养。 l、规范实验技术，提高独立操作能力 随着生化检验技术的飞速发展，临床生化检验正向