在大学生中进行科普教育的尝试研究.pdfVIP

Irt一‘ 卜矛一9 在大学生中进行科普教育的尝试 汪晨熙 赞南大学 目前，在大学里科普的教育是比较薄弱的，为此，我面向全校本科生开设了一门公开 课现“代科学的进展”，涉及信息、能源、材料、海洋和环保等方面的内容。 文章介绍了作者开设 “现代科学的进展”这门课的立意和体会。这门课的立意是: (1)重燃学生对大自然的好奇心，激发他们对科学的兴趣和热爱;(2)使学生对此有个梗 概而明确的认识，知晓当前最新科技成果，了解自然科学与技术的发展和进步是社会发展 和进步的墓本推动力;(3)通过历代中外科学家前仆后继、不懈追求真理的事例和业绩及 科学发展的历程，进行科学思想和科学精神的教育;(4)客观真实地介绍我国科学发展状 况，激发学生的民族自茸心和社会责任感。 提高公众科学素养，一个简单的方法就是抓好下一代的工作，特别是抓好大、中学校 学生的工作。 目前，对大学生的科普教育比较薄弱，表现如下: 1.灌输式地传授知识的现状没得到根本改变，很少考虑激发学生对大自然的好奇心 及对科学的热爱，使学生学习缺乏根本的动力。 2.讲具体知识多，讲