金属与合金教学大纲.PDFVIP

金属与合金教学大纲 课程代码 课程名称：金属与合金 学分： 2 周学时：4 面向对象：四年级本科生 预修课程要求：材料科学基础，物理冶金 一、课程介绍（100-150 字） （一）中文简介： （1）碳化物与金属间化合物的晶体结构、性能与作用，合金元素的强韧化作用；（2 ） 钢铁材料的设计原理、化学组成-组织结构-性能的相互关系，以及现代钢铁材料的发展趋势； （3 ）有色金属合金，包括镍基高温合金、铝、铜和镁合金中合金元素与金属间化合物的作 用，材料结构-功能的相互关系，现代有色金属合金的发展趋势。 （二）英文简介 The course of Metals and Alloys will mainly cove the following three parts: (1) Crystal structures, properties, and functions of carbides and intermetallic compounds; Strengthening and toughening mechanism induced by alloy elements; (2) Design principle and correlation of chemical composition-microstructure-property for steels; Development trend of steels; (3) Nonferrous metals and alloys, including high temperature Ni-based alloys, Al alloys, and Cu alloys; Functions of alloy elements and intermetallic compounds in Mg alloys; The correlation between microstructure and property of nonferrous metals and alloys; Development trend of present nonferrous metals and alloys. 二、教学目标 (一)学习目标 随着现代科学技术的进步，具有不同功能的新型金属与合金在高科技领域中得到不断的 应用，传统金属及合金的性能也在不断的发展。无论是在高科技领域，还是在传统工业领域， 金属及合金始终是最具有广泛用途的、多功能性的、高性能价格比的且不可替代的材料。通 过课程的学习，使学生初步掌握现代金属与合金设计的基本思想及思路，并结合金属与合金 的组织结构与性能，了解现代金属与合金的作用功能与最新的发展趋势。要求学生通过本课 程学习，掌握金属与合金的基本设计原理；掌握各种金属与合金的化学组成、组织结构与材 料性能间的相互关系，掌握在工业应用中运用金属与合金的基本设计，金属与合金的应用选 择方式及获得高性能金属与合金的技术途径，为进一步深入研究和开发新型金属与合金奠定 理论基础。 1 （二）可测量结果 1）了解不同种类钢的结构特点和合金化原理。 2 ）能说明典型合金元素对钢和有色金属合金强韧化的影响规律，了解典型合金元素对 合金工艺及性能的影响。 3 ）了解钢的相组成，如固溶体，碳化物，氮化物，金属间化合物等。说明典型合金元 素对相组成的影响规律及相组成对材料性能的影响。 4 ）能了解不同种类钢结构设计的基本原则，能分析不同种类钢的主要失效形式。 5 ）形成金属与合金设计文献的阅读能力。增强学生组织文字和语言表达等能力水平。 6 ）具有在讨论和团队作业中的批评与合作能力。 7 ）使学生初步掌握金属合金化设计原则和具备读懂金属材料发展趋势的能力 注：以上结果可以通过课堂讨论以及课程作业等环节测量。 三、课程要求 （一）授课方式与要求 授课方式：a.教师讲授 （讲授核心内容、总结、按顺序提示今后内容、答疑、公布讨论 主题等）；b.课后阅读和团队合作（按照讨论题内容进行和课堂推荐参考文献，分小组进行 阅读和讨论发言起草工作）；c.