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教师资格考试中学教育知识与能力章节考点(6.2) 　　教师资格考试中学教育知识与能力章节考点（6.2） 　　第二节 中学生心理辅导 　　一、中学生心理辅导的内容 　　中学生心理辅导的对象是全体正常的中学生,一般是通过提供信息、改变环境等方法,促进学生自我教育、自我提高,达到优化其心理素质的目的.对中学生的心理辅导,主要包括学习辅导、情绪与人际关系辅导及职业选择辅导. 　　(一)学习辅导 　　影响学生学习的因素既有社会风气、学校管理制度、教师的教学水平、家庭教育等外部因素,也有学生自身的因素,但更重要的是学生自身的智力水平、学习动机、兴趣、态度、学习信念、学习方法和习惯等内部因素的作用.学习心理辅导的目的是帮助学生提高学习动机,树立正确的学习态度和信念,科学地掌握认知策略和提高元认知水平,形成良好的学习习惯,教会学生如何学习. 　　1.增强学习动机 　　动机是学生学习活动的内部动因,它能够激发学生的学习行为;引导学生的学习行为指向一定的目标;维持、增强(或减弱)学习行为,达到学习目标.中学生的学习动机主要由成就动机、交往动机和求知欲所构成.因此,增强学习动机就意味着树立适当的抱负水平,充分发挥自己的能力,建立良好的人际环境.教师除了运用传统的方式--以学习成绩的反馈来提高学生的学习动机外,更要注重调整自身对学生的期望水平,促使学生成功,从而让学生能够体验到成就感,进行自我激励.