2017-2018学年高中语文 专题六 诗国余晖中的晚唐诗 商山早行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

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  • 2017-12-27 发布于河北
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2017-2018学年高中语文 专题六 诗国余晖中的晚唐诗 商山早行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

2017-2018学年高中语文 专题六 诗国余晖中的晚唐诗 商山早行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

专题六 诗国余晖中的晚唐诗 商山早行 文题解读 文本赏读 内容索引 文本拓展 文题解读 一、诗人名片 温庭筠(?~866),本名岐,字飞卿,太原(今山西太原)人。政治上一生不得意,官止国子助教。少负才名,然屡试不第。又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生不得志。他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用。艺术成就远在晚唐其他词人之上。 其词题材较狭窄,多红香翠软,开“花间词”派香艳之风。有些词在意境的创造上,表现了他杰出的才能。他善于选择富有特征的景物构成艺术境界,表现人物情思,文笔含蓄,耐人寻味。诗与李商隐齐名,人称“温李”;词与韦庄齐名,人称“温韦”。原有集,已散佚,后人辑有《温庭筠诗集》、《金荃词》。 机 遇 温庭筠是一个青楼隐士。有一次,他遇到了匿名旅行的唐宣宗。宣宗问他:“你知道我是谁?”温回答:“我想你是皇帝的侍卫。”宣宗因此决不恕他,所以他仕途始终不顺。 二、诗词故事 商山,在今陕西商州市东南,又名商阪、楚山。传说为汉初“四皓”隐居之处。诗约作于唐宣宗大中末年诗人离开长安之时。 三、文题背景 文本赏读 1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知内容。 一、诵读,整体感知 2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。 提示 这是一首羁旅乡愁诗。一个“悲”字,奠定了全诗的感情基调。中间两联写景,抒发了早行之辛苦。尾联写思乡,较含蓄。 提示 雄鸡报晓,残月未落,伴

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