2017-2018学年高中语文 专题六 诗国余晖中的晚唐诗专题整合课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

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  • 2017-12-27 发布于河北
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2017-2018学年高中语文 专题六 诗国余晖中的晚唐诗专题整合课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

2017-2018学年高中语文 专题六 诗国余晖中的晚唐诗专题整合课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

文本素材挖掘 1.唐诗中的忧郁王子 李商隐十岁,父亲卒于幕府。孤儿寡母扶丧北回郑州,“四海无可归之地,九族无可倚之亲”(《祭裴氏姊文》)。虽在故乡,却形同逃荒者。或许正是由于家世的孤苦不幸,加之瘦羸文弱,形成了他易于感伤的性格,但同时也促使他谋求通过科举,振兴家道。在“悬头苦学”中获得高度的文化艺术修养,锻炼了他坚韧执着的追求精神。 专题整合 专题六 诗国余晖中的晚唐诗 内容索引 归纳提升  整合拓展,对接高考 读写空间  积累素材,赏读佳作 归纳提升 绝 句 绝句在唐及以后的古代诗歌中是一种使用频繁的格律诗体,特别在唐代诗歌中与律诗一并成为唐代文学的代表样式,最充分地显示了它那独特的艺术魅力。它以其句式短小、自由灵活也被后代的历代文人喜爱。 绝句来源于两汉,成形于魏晋南北朝,兴盛于大唐。它也叫截句、断句、绝诗。每首仅有四句,每句五字的,简称五绝;每句七字的,简称七绝。绝句的声律要求与律诗相同,只是它不像律诗那样中间两联必须对仗。 文体链接 绝句也是高考命题者常选的诗歌鉴赏体裁。要把握这种诗体,最主要的是把握它的结构。绝句的一般结构为起承转合。第一句叫起,开启下文;第二句叫承,接着第一句展开;第三句叫转,转移内容或手法;第四句叫合,总结全文。其中,“转”是绝句中最见写作者功力和诗体特征的一部分。这个“转折”,可以在时间或空间上与前两句不同,也可以在前两句写景的基础上转为写情,也可以

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